您的位置： 专家智库 > >

邓海燕

作品数：27 被引量：68H指数：4
供职机构：娄底职业技术学院更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金全国高职高专英语类专业教学改革课题湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理交通运输工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 13篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 13篇英语
  • 10篇高职
  • 7篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇高职英语
  • 3篇英语课
  • 3篇院校
  • 3篇文化
  • 3篇课堂
  • 3篇跨文化
  • 3篇高职院校
  • 3篇翻译
  • 2篇译学
  • 2篇英语课堂
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿英语
  • 2篇生态重构
  • 2篇视域
  • 2篇文化交际

机构

  • 21篇娄底职业技术...
  • 1篇浙江经贸职业...

作者

  • 21篇邓海燕
  • 5篇谢杰
  • 4篇刘燕
  • 1篇胡海

传媒

  • 5篇海外英语
  • 2篇长沙铁道学院...
  • 2篇长春理工大学...
  • 2篇疯狂英语（理...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇陕西教育（高...
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
共 27 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
湘方言地区高职院校英语专业学生语音教学现状调查研究
2011年
语音是口头交际的基础,也是语言教学的出发点。在目前湘方言地区高职院校英语专业学生语音教学现状调查的基础上,对语音教学存在问题的原因进行了调查与分析,得出结论:情感因素与母语干扰影响高职院校英语专业学生语音学习,且主要为负面影响,主要表现为语音自我概念低和交际畏惧;母语干扰在音段音位上主要表现为音节结构偏误,在超音段音位上主要表现为重音和语调偏误。据此,本文在相关SLA理论基础上提出了教学建议。
邓海燕刘燕
关键词：高职院校语音教学
L_2学习者语音能力培养的优先性
2009年
语音学是L2学习者将其与其它信息同时运用的基本提示系统。本文从语言心理学的角度,论证了语音能力在听、说、读、写等各项技能发展中的先决作用,提出L2学习者要优先培养语音能力。
邓海燕
关键词：语音能力优先性
文化自信理念下高职幼儿英语教师跨文化交际职责培养策略研究及实践
2020年
“文化自信”理念的不断盛行,并与教育更加紧密结合,高职幼儿英语教师承担着多元文化身份,从而如何培养高职幼儿英语教师跨文化交际职责是亟待解决的问题。本文以高职应用英语专业《语言与文化》课程中“英汉委婉语”的教学设计与实践为例,探索高职幼儿英语教师跨文化交际职责培养策略。
谢杰邓海燕
关键词：文化自信英汉委婉语
高职院校“双师素质”翻译教师队伍建设研究
2012年
高职院校"双师素质"翻译教师队伍建设应遵循激励原则、优化原则、理论与实践相结合的原则。高职院校"双师素质"翻译教师队伍建设应采取以下措施:制定有效的评价和约束机制,提供制度保障;依托优质院校,建立培训基地;完善继续教育体制,全面提升教师素质;有效利用资源,实现校企结合;走出去、引进来,加强专兼结合。
邓海燕
关键词：高职院校双师素质
采用互动式提高英语教学效果被引量：4
2014年
互动式教学是在开放的教育环境下．把教学活动看作是教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的多方位、多层次的交互活动过程．通过深化和优化教学互动的方式。充分利用各种与学习有关的教学要素．调节它们之间的关系及其内在相互作用．促进学生主动积极地学习与发展，形成多角度、多层次、多方式、多主体的和谐互动．以产生教学共振、提高教学效果的一种新型教学结构形式。
邓海燕
关键词：互动式教学教学效果英语教育环境教学互动
教育生态学视域下高职英语课堂生态重构被引量：16
2012年
文章从教育生态学的视角分析了高职英语课堂的生态失衡,着重从教学目标、教学内容、教学方式与手段及教学评价四个方面探讨了教育生态学原理在高职英语课堂中的体现和运用,并据此生态重构了高职英语课堂。
邓海燕
关键词：教育生态学高职英语课堂生态重构
英语教学与跨文化交际能力的培养被引量：9
2006年
本文探讨了语言和文化的关系,并分析了我国英语教学的现状。文章指出文化教学是英语教学的重要组成部分。教师应该加强自身对文化教学意义的认识,努力提高学生对文化差异的敏感性,培养较强的跨文化交际能力,以适应时代发展的需要。
胡海邓海燕
关键词：英语教学文化教学跨文化交际能力
O2O教学模式:高职英语课程“道”“器”统一的实现途径被引量：2
2017年
本文在"互联网+"时代大背景下,提出基于O2O的高职英语课程教学模式,并从教学过程、教学资源和教学评价三个方面,论述其如何实现高职英语课程"道"与"器"的兼顾,亦即工具性和人文性的统一。
邓海燕谢杰
关键词：高职英语课程
广告英语中修辞手法的应用被引量：4
2006年
作为一种应用文体,广告英语已逐渐形成了其独特的文体风格。本文从英语修辞学的角度出发,从音韵、词义和结构三个方面对广告英语常用的修辞手法及其艺术效果进行了粗浅的分析。
邓海燕
关键词：广告英语修辞手法艺术效果
Cultural Image of Animal Words
2017年
This paper,after introducing the definition and forms of cultural image,focuses on the detailed comparison and analysis of cultural image of animal words both in English and in Chinese from four aspects,that is,same animal word,same cultural image;same animal word,different cultural images;different animal words,same cultural image;different animal words,different cultural images.
邓海燕
全选 清除 导出
共3页<123>
聚类工具0