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丁振源

作品数:2 被引量:8H指数:1
供职机构:浙江理工大学更多>>
发文基金:教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇教学特性
  • 1篇教育
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效分析
  • 1篇绩效评价
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校多媒体
  • 1篇高校多媒体教...
  • 1篇高校教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科教育

机构

  • 2篇浙江理工大学
  • 1篇浙江林学院

作者

  • 2篇丁振源
  • 1篇单海雁
  • 1篇郑亚莉

传媒

  • 1篇理工高教研究
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校多媒体教学的绩效分析被引量:8
2007年
在多媒体技术广泛应用于高校教学的背景下,针对多媒体教学的评价,从绩效评价的角度着手,通过问卷调查的方式,从内容特性、教学特性、技术特性、教学效果等多个层面深入分析多媒体教学实践的绩效状况,从而为如何科学评价多媒体教学提供有力的支撑。
郑亚莉丁振源
关键词:多媒体教学绩效分析高校教学绩效评价教学特性
多样化:我国本科教育的现实选择
2009年
本科教育是高等基础性教育,是大学的立校之本.针对当前我国本科教育大多以"高、大、全"作为追求目标,盲目瞄准一流大学,本科教育"千校一面"过分趋同的现状,指出多样化已成为我国本科教育的现实选择,并在此基础上提出我国本科教育多样化的发展思路。
单海雁丁振源
关键词:本科教育
共1页<1>
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