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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇利奈唑胺
  • 1篇异构体
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇手性
  • 1篇手性拆分
  • 1篇无氟
  • 1篇化学实验
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革实践
  • 1篇分析化学
  • 1篇分析化学实验
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校
  • 1篇HPLC
  • 1篇HPLC分析
  • 1篇拆分

机构

  • 4篇成都大学

作者

  • 4篇刘啸
  • 2篇陈宇瑛
  • 2篇王瑛瑛
  • 2篇罗刚
  • 1篇石克金
  • 1篇赖可

传媒

  • 2篇中国抗生素杂...
  • 1篇国外医药(抗...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
双利奈唑胺的合成与分析被引量:1
2014年
目的双利奈唑胺(1)的合成与分析。方法以利奈唑胺中间体叠氮化合物(2)为原料,经钯碳催化氢化和随后的吡啶催化的乙酰化制得双利奈唑胺(1)。结果 1的结构经1H-NMR和ESI-MS确认,并对其进行了HPLC分析。结论合成得到了目标化合物1,可为利奈唑胺的杂质研究提供可靠数据。
刘啸王瑛瑛罗刚陈宇瑛
关键词:利奈唑胺
应用型本科院校分析化学实验教学改革实践及思考
2023年
在化学专业中,分析化学专业的课程设置对于提高大学生化学专业的综合素质具有十分重要的意义。在此基础上,本文从教学内容、教学方法、考核方法等几个角度,对应用类本科学校的分析化学实验教学进行了探讨。在改革过程中,学生对分析化学实验的兴趣和积极性得到了充分的发挥,同时还对学生的实验技术进行了进一步的提升,从而提升了学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。基于此,本文对应用型本科院校分析化学实验教学改革提出了一些思考,希望能为应用型本科院校分析化学实验教学改革提供参考。
赖可石克金刘啸
关键词:应用型本科院校分析化学实验教学改革
利奈唑胺原料药中R型异构体的手性HPLC分析被引量:2
2016年
目的建立高效液相色谱法直接拆分利奈唑胺和其R型异构体的方法。采用Chiralpak AD—H手性柱(250mm×4.6mm,5μm),方法以正己烷:异丙醇:三乙胺(75:25:0.05,v/v)为流动相,流速为1.0mL/min,检测波长254nm。结果利奈唑胺与(R)一利奈唑胺的分离度达2.5,(R)-利奈唑胺的检出限为4.2μg,在0.25-4.0mg/L浓度范围内线性关系良好;加样回收率为90%~102.8%,RSD小于2.0%。结论本方法操作简便,灵敏,专属性强,可作为利奈唑胺原料药中(R)异构体杂质限量的控制方法。
刘啸郑哲彬
关键词:利奈唑胺HPLC手性拆分
无氟利奈唑胺的分离与合成被引量:1
2015年
通过对利奈唑胺样品的有关物质分析,并通过制备色谱法分离得到一化合物,测定了其MS、NMR,确认其结构为无氟利奈唑胺。用设计的合成路线得到纯度为95.52%的无氟利奈唑胺。合成得到的无氟利奈唑胺可作为利奈唑胺原料药质量控制的杂质对照品。
刘啸王瑛瑛罗刚陈宇瑛
共1页<1>
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