李秀萍
- 作品数：24 被引量：4H指数：1
- 供职机构：北京市海淀区教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 构建学校道德文化 重建学生道德理想——读《道德教育的文化使命》的启示被引量：1
- 2014年
- 随着经济全球化及文化多元化的发展，价值中立、西方化思潮逐渐地影响着中小学生的思想观念、价值取向和行为方式。中小学生的道德价值观念逐渐发生变化，道德价值观也出现模糊化、世俗化、功利化等特点，学校道德教育面临来自多方面的挑战。《道德教育的文化使命》从文化的视角分析了当前中国学校道德教育的问题根源、路径选择以及未来发展方向。本书旗帜鲜明地指出：世纪之交的中国社会正经历一次深刻的价值重建和文化转型。社会文化谱系紊乱，学校道德教育缺乏鲜明的文化引领，学生对道德精神追求的迷失，成为影响当前学校道德教育实效性的根本问题。在这样的背景下，当务之急是从文化的角度分析我国面临的问题。学校道德教育应从文化视角分析自身存在的问题，坚定自己正确的道德文化立场，倡导文化自觉，避免文化殖民，在道德理想的引领下，过一种有道德的生活。
- 李秀萍
- 关键词：学校道德教育文化使命道德理想文化重建道德价值观念
- 对“主题推进式”研训一体模式的思考--基于北京市清河中学实际探索的分析
- 对于教师培训来说，为了避免专家理论讲授与教师实践操作的脱节;为了避免培训脱离教师实际需求;也为了避免教师停留在机械的操练上，本文主要以清河学校为例，分析了“主题推进式”模式的实施情况，并就“主题推进式”模式中的“研”与“...
- 李秀萍
- 关键词：中等教育教师培训
- 文献传递
- 做好小教育 汇成大教育——北京市海淀区深入开展社会主义核心价值观教育被引量：1
- 2015年
- 2014年10月,海淀区组织开展了中小学"传统文化与社会主义核心价值观"研讨会。研讨会围绕"如何借助传统文化开展核心价值观教育""如何把核心价值观融入学校育人体系"展开。校长们以传统文化为切入点,分享了培育和践行社会主义核心价值观应该关注的问题以及开展的举措。与学校育人目标相结合,深挖学校文化内涵学校是育人的场所,"育什么人""借助什么育人""怎么育人",即目标、途径。
- 李秀萍
- 关键词：育人体系文化学习知情意行国家文化
- 中小学心理健康教育方式的变革与发展
- 2009年
- 随着《中小学心理健康教育指导纲要》的颁布，心理健康教育越来越得到广泛的重视。学校在积极探索的过程中，不断接受国际教育新理念，由模仿走向自主探索，由单一的从心理看心理到从整体的人看心理，由消极心理学走向积极心理学，由一门课程的想法走向一个领域的理念。在这个过程中，中小学心理健康教育的方式不断变革与发展。我们在对海淀区中小学心理健康教育研究的基础上，提出当前心理健康教育在方式变革方面的九大特点。
- 李秀萍闫顺林
- 关键词：《中小学心理健康教育指导纲要》教育新理念积极心理学消极心理学
- 理想教室:蕴含师生积极价值追求的“场”
- 2014年
- 理想教室是能打破物理空间无限延伸的地方,能让学生的见识、智慧、人格成长打破教室"围墙"的束缚,是能使学生不断自我突破无限生成的地方,是有文化内涵的教室,是有共同价值追求的教室。如何使我们的教室能够逐步走向理想的教育境界,笔者认为离不开以下途径。富有教育理想的教师。在理想的教室中,教师首先应该是一个有理想、有人生信仰、有教育情怀的人。这样。
- 李秀萍
- 关键词：人格成长自我突破爱心教育课程化人生信仰班级环境
- 数字化成长背景下学生的特点及其对教师的挑战——《数字化成长3.0》青少年观阐析
- 2012年
- 电腑、移动通讯、多媒体、因特网等正深刻地影响着人们的生活方式、思维方式乃至生存方式。截止到2010年，10-19岁人群的网民比例已经高达69．4％。①网络不仪在一线城市迅速发展，甚至也在深刻地影响着农村。网络不仅影响着学生的知识结构，而且影响着学生的价值观体系。洲此，教师必须做出相应的改变。
- 李秀萍
- 关键词：数字化教师青少年价值观体系
- 孩子们,在北京的学校里幸福吗?——来自一线调研的回音
- 2008年
- 流动的孩子在北京的学校过得幸福吗？问卷从进得来，留得下，学得好三方面对学生，家长，教师分别做了问卷调查。
- 李秀萍
- 关键词：农民工子女教育
- 学校道德教育:从活动思维迈向课程思维
- 2014年
- 当前学校道德教育面临来自社会、家庭、学生等方面的挑战,必须不断变革才能提高其针对性和实效性。不管是道德教育管理的变革、道德教育内容的变革还是道德教育手段的变革,最根本的应该是教育者思维方式的变革。本文主要在分析教育者常有的活动思维的基础上提出应逐渐树立课程思维。一、
- 李秀萍
- 关键词：学校道德教育思维方式课程道德教育内容教育管理教育者
- 创建“精品书吧” 走进孩子的读书世界
- 2008年
- 为了鼓励孩子读书、读好书，2006年寒假，我们借助数字德育平台，在“冬令营”活动中推出了“精品书吧”——荐好书活动，活动从首届的500多人参加发展到现在第四届的3000多人参加，不仅丰富了孩子的读书活动，而且帮助我们走进了孩子的读书世界，成为我们开展数字德育的重要平台。
- 李秀萍
- 关键词：读书活动孩子书吧冬令营人参
- 教师应适时隐蔽教育意图
- 2014年
- 六年级的班主任发现自己班的学生有践踏草坪、攀折树枝等不爱护周边环境的现象。为了培养学生尊重自然、尊重环境的情感，引导学生做有责任感的公民，决定召开“做有责任感的小公民”的主题班会。班会之前，她让同学们搜集“什么是公民意识？什么是责任”的资料，并用一句话概括自己对责任的理解。班会第一环节是“资料展示”。运用幻灯片展示学生的资料，并由本人读给同学们听，总结公民意识的正确含义，并齐读公民意识的正确含义。第二环节是“一句话说责任”，学生用一句话概括出的“责任”的含义。
- 李秀萍
- 关键词：教育意图公民意识教师主题班会周边环境
