您的位置: 专家智库 > >

高伟

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:天津师范大学更多>>
相关领域:语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇中文教育
  • 1篇学案
  • 1篇适用法律
  • 1篇视听
  • 1篇视听说
  • 1篇视听说课
  • 1篇说课
  • 1篇司法
  • 1篇司法统计
  • 1篇提要
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇内容提要
  • 1篇民事
  • 1篇民事案件
  • 1篇民事案件案由
  • 1篇课程
  • 1篇课程创新
  • 1篇教学
  • 1篇教学案

机构

  • 2篇天津师范大学
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 3篇高伟
  • 1篇李纯玮

传媒

  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇山东法官培训...
  • 1篇国际中文教育...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
《民事案件案由规定(试行)》的再认识被引量:1
2007年
最高人民法院2000年颁布的《民事案件案由规定(试行)》(以下简称《案由规定》),详细规定了300种民事案件的案由。《案由规定》的起草者认为:“民事案件案由是案件的名称和内容提要。
盛建高伟
关键词:民事案件案由司法统计适用法律内容提要
捷克中文教育发展现状及推进策略
2024年
捷克是“一带一路”沿线的重要国家,也是“17+1合作”机制的主体国家之一,其早期的中文教育受汉学发展影响较大。汉学家是国际中文教育的开创者和奠基人。捷克中文教育的发展同汉学发展一道经历了20世纪40年代的起步、20世纪60年代末的中断、20世纪90年代的恢复及之后的发展等阶段。从多方面入手,多角度呈现捷克中文教育的发展特点后可知,推动捷克中文教育发展应坚持需求导向,市场化发展,守正创新,加强多方合作,与捷克华文教育同频共振,共建共享。
高伟吴应辉
关键词:国别研究
基于“表达驱动”的国际中文视听说课程创新设计与实践——“汉教英雄会”教师组优秀教学案例
2025年
本文中,教研团队基于“表达驱动”理论,以“游学中国”为主题,进行了国际中文视听说课程的创新设计和教学实践。在对第二语言学习“输入”与“输出”关系探讨的基础上,课程设计着力在五个方面进行优化:多模态材料输入,注重材料的时代性、真实性以及是否可以有效激发学习者的表达欲望;创设虚拟国际中文会客厅,师生进行调整性输出与互动;课堂连线视频博主,引入真人实境,与大V对话,达成目标言语输出与真实交际;组织小组讨论辩论,升华主题,表达观点,培养学习者的多元思维,增强学习者自信心与成就感;形成性评估与总结性评估相结合,促进学习者语言文化全面发展。最后,通过SMART框架分析,进一步阐释课程设计的适应性和可推广性,为打造高质量国际中文课堂提供参考。
穆涌高伟高伟李纯玮钟薇芳
关键词:视听说课
共1页<1>
聚类工具0