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柳栋

作品数：3 被引量：4H指数：2
供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇学习心理
  • 1篇学习资源
  • 1篇学习资源建设
  • 1篇言教
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇设计语言
  • 1篇声音
  • 1篇生态观
  • 1篇资源建设
  • 1篇资源库
  • 1篇网站
  • 1篇网站建设
  • 1篇校园网
  • 1篇逻辑
  • 1篇教育逻辑

机构

  • 2篇全国中小学计...
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇上海市教育科...
  • 1篇中国民主促进...
  • 1篇北京市东城区...

作者

  • 3篇柳栋
  • 1篇吴向东
  • 1篇郭善渡
  • 1篇武健

传媒

  • 2篇信息技术教育
  • 1篇软件导刊

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基本逻辑,主体地位、必要规范与适度混乱——关于课程整合的生态观视角提问
2005年
从1999年下半年开始的一轮课程整合实践热浪，试图将新型信息技术手段运用于课堂教学之中。在这轮实践中涌现了各类运用网络手段强化学习的探索活动。其中，我国自主创新的有：小学生“能读会写”实验（61．144．246．13／sb／）、小学语文互动拓展阅读（www．seekercn．net）、基于网络应用的中学研究性学习（www．uestudy．corn）、Blog支持下的教师专业化反思与教育叙事研究（www．jeast．net，blog．eduol.com．cn）、
柳栋
关键词：教育逻辑课程整合教育叙事研究
学习资源建设与资源库被引量：2
2003年
柳栋
关键词：校园网网站建设学习资源建设资源库教育网站
给儿童程序设计语言教学带来新景象被引量：2
2005年
郭善渡柳栋吴向东张渝江武健张有宁吴涛王军
关键词：程序设计语言教学程序设计声音儿童教师
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