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孙晓玲

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：中南大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇外语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇研究生教育
  • 1篇医学院校
  • 1篇英文摘要
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言表达
  • 1篇院校
  • 1篇外语课
  • 1篇外语课堂
  • 1篇外语学习
  • 1篇文摘
  • 1篇教学信息
  • 1篇教学信息反馈
  • 1篇教学性
  • 1篇教育
  • 1篇开放型教学

机构

  • 4篇中南大学

作者

  • 4篇孙晓玲
  • 2篇徐育年
  • 2篇周静
  • 1篇范彩文
  • 1篇黄懿
  • 1篇侯建人
  • 1篇陈晓耘

传媒

  • 2篇湖南医科大学...
  • 1篇中国耳鼻咽喉...
  • 1篇湖南教育学院...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》英文摘要和全文中语言表达的若干问题
2002年
周静孙晓玲
关键词：英文摘要语言表达
医学博士生英语开放型教学模式初探被引量：3
2001年
孙晓玲侯建人周静杨卉
关键词：高等医学院校研究生教育英语教学开放型教学模式
学习风格和阅读策略对本科生英语学习影响作用的调查和量化研究
2004年
目的；研究学习风格和阅读策略在大学生英语学习过程中的影响作用。方法：跟踪研究143位学生一年半（三个学期）的学习经历，经过重复问卷调查、课堂学习评价和学习成绩归总，建立数据库，利用统计学处理分析。结果；在回归分析中发现交际性积极学习风格、综合分析型阅读策略以及语言分析型阅读策略等在学生英语学习表现的不同多元线性回归方程种均有重要的影响作用。结论外语学习中应注意依照学生的专业趋向和学习特点和调节学生的学习风格和相关策略以期适应语言学习的过程并提高语言学习的效率。
徐育年陈晓耘孙晓玲黄懿
关键词：外语学习
外语课堂中的教学性信息反馈原理和应用
2001年
外语课堂教学过程中 ,学生对教师课堂过程的配合程度 ,学生的语言表达及练习等构成教学过程的即时性的直接反馈。教师利用反馈的信息 ,能改善课堂教学的方式和内容 ,提高教学效率 ;管理人员利用反馈信息 。
徐育年范彩文孙晓玲
关键词：教学信息反馈教学评价教学方法大学英语
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