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孙晓玲

作品数：8 被引量：36H指数：3
供职机构：湖南医科大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇英语
  • 3篇医学英语
  • 3篇医学英语教学
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇医学论文
  • 2篇英文摘要
  • 2篇英语培训
  • 2篇语言
  • 2篇文摘
  • 1篇序数
  • 1篇序数词
  • 1篇学习需求分析
  • 1篇学员
  • 1篇言教
  • 1篇药物
  • 1篇药物名称
  • 1篇医学论文英文...
  • 1篇英文
  • 1篇英语考试

机构

  • 8篇湖南医科大学

作者

  • 8篇孙晓玲
  • 2篇周静
  • 2篇侯建人
  • 2篇张捷
  • 1篇徐育年

传媒

  • 2篇湖南医科大学...
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中国现代手术...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国当代儿科...

年份

  • 6篇2000
  • 2篇1999
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
医学英语教学的评估理论和指标被引量：6
1999年
医学英语教学是我国医学高等教育体育中的一个重要组成部分。医学英语教学的评估应将医学教育体系的整体要求和语言教学的基本特点加以综合考虑 ,评估的标准应依评估对象和评估目的的不同而不同 ,评估的指标具有客观直接性 ,要充分注重教师和学生在评估中的作用和地位 ,重视对教学过程的分析和研究。
徐育年孙晓玲侯建人
关键词：医学英语教学教学评估教学项目语言教学教学计划教学环境
医学英语教学中对学生语言交际能力的培养
2000年
为加强学生语言交际能力的培养，应深医学英语专业阶段的教学改革，将课内外活动结合起来，从听、说、读、写造次我方面入手，增加接受信息和发送信息的途径，多渠道，多层次地为学生提供学习语言，运用语言的环境和条件。
张捷孙晓玲
关键词：英语语言交际能力教学改革
数字与英文摘要的简洁性
2000年
孙晓玲周静
关键词：医学论文英文摘要计量单位序数词
医学英语教学中的学习需求分析被引量：27
2000年
孙晓玲张捷周静
关键词：课程设置教学大纲教材选择医学英语
英语医学论文中的冠词被引量：2
2000年
孙晓玲周静
关键词：英语医学论文冠词疾病名称手术名称药物名称缩略词
医学论文英文摘要中的数字表达
2000年
周静孙晓玲
关键词：医学论文英文摘要
英语应试能力与应用能力培训效果研究被引量：3
2000年
通过对比 ,研究学生英语应试能力与应用能力培训的效果。结果表明 ,应用组英语的实际应用能力显著性高于应试组 (P<0 .0 1)。而应试能力两组无显著性差异 (P>0 .0 5 )。因此对于既需要参加标准化英语考试又需要在生活、学习和工作中应用英语进行交流的学员 ,英语培训应侧重实际能力的培训。
孙晓玲侯建人
关键词：英语培训应试能力学员英语考试
英语听说能力与个性特征关系初探
1999年
应用艾森克个性问卷（EPQ）、雅思（IELTS）听说试卷对118名英语培训生个性特征及英语听说能力进行评定，结果118名整体个性特征与国内常模相比无显著性差异（P＞0．05），但IELTS听说测试≥6分组与＜6分组相比，EPQ-E分有显著性差异（P＜0．01），证明英语听说能力与性格内外倾向相关。
孙晓玲
关键词：英语听说能力英语培训IELTS
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