徐伟琴
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理天文地球更多>>
- 思想道德修养与法律基础课程课堂实践教学设计被引量：5
- 2011年
- 在思想道德修养与法律基础课程授课中,课堂实践教学有助于开拓学生的新境界,演讲形式的课堂实践教学有助于提高学生的自信心;辩论形式的课堂实践教学有助于培养学生的思辩力;社会焦点事例分析、情感体验式课堂实践教学有助于升华学生的人生观;形式多样的课堂实践教学方式有助于提高学生理论联系实际的能力,加强学生自身修养和综合素质的提升。
- 徐伟琴
- 关键词：课堂实践教学
- “求真、至善、达美”和谐人生——提升高职学生人生境界
- 2011年
- 高职院校学生是一个特殊群体,是高素质的有相应专业、有一技之长的高技能专门人才;引导高职学生确立正确的价值取向,是高职院校思想政治理论课教师的职责;真善美统一的价值观,是人生的理想追求,是和谐人生的前题;追求"真善美"的统一,是高职学生通往工作、事业和人生理想境界的途径。
- 徐伟琴
- 关键词：高职学生真善美人生境界
- 高校学生网络舆情引导与处置机制被引量：4
- 2014年
- 为保证高校网络舆情的健康、有序发展,文章分析了高校学生网络舆情的工作领导机制、队伍保障机制、教育引领机制、干预引导机制、预警机制、危机处置机制、工作信息收集和反馈机制等有效机制,以期对学生的网络舆情给予正确的引导和合理的处置,从而为大学生的健康成长创造和谐的校园环境。
- 徐伟琴
- 关键词：高校
- 高校教师的教学学术研究意愿与行为:形成、悖离与演变逻辑
- 2025年
- 高校教师的教学学术研究对提升课堂教学和人才培养质量至关重要。然而,实践中许多教师的教学学术研究意愿未能转化为实际行动,呈现出“强意愿、弱行为”的悖离现象。基于21位高校教师的访谈资料,分析其教学学术研究意愿和行为的形成、悖离与演变逻辑。研究发现:教师的教学学术研究意愿是其教学学术研究认知、效价评估与行为控制力复合驱动的结果;教师的教学学术研究行为并非完全是教学学术研究意愿的产物,教学学术研究行为阻力强于动力、教学学术研究计划不当、教学学术研究情境线索不利,是导致教师教学学术研究行为与意愿发生悖离的根源;教师教学学术研究意愿和行为会随着教学学术研究情境线索的变化而发生动态演变。未来,院校管理部门可重点优化指令性、示范性、资源性和个体性教学学术研究情境线索,推动教师深度教学学术研究行为的形成。
- 徐伟琴高文心岑逾豪
- 关键词：教学学术高校教师
- 浅谈建立有效的大学生心理救援机制
- 2005年
- 大学阶段是种种人生压力相对集中的阶段,来自学业、人际关系、就业及感情诸多方面的压力,会诱发大学生心理问题。针对大学生心理问题,学校应尽快建立相应的救援机制,来保证大学生健康成长。救援机制包括入学教育、建心理咨询中心、开相关选修课、多方人员参与疏导、以及社会大环境的配合。
- 徐伟琴
- 关键词：大学生心理健康心理救援
- 试论当代大学生优良品质的养成
- 2014年
- 在实现中国梦的进程中,当代大学生承担着重任,他们的自身修养及优良品德的养成至关重要。本文从自我修养、如何做人、如何做事等多个方面论述了当代大学生应该着重培养的品质,并将其归纳为七个"气"——即勇于成才的志气、干事创业的才气、接通社会的地气、永不言败的锐气、互帮互助的人气、耐住寂寞的静气和坦荡做人的正气。这样,大学生才能真正不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑,志存高远,脚踏实地,有所作为。
- 徐伟琴
- 关键词：大学生修养养成
