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童波

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:宁波大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业求助
  • 1篇学业求助行为
  • 1篇原发性
  • 1篇原发性失眠
  • 1篇失眠
  • 1篇失眠者
  • 1篇求助
  • 1篇求助态度
  • 1篇求助行为
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇无意
  • 1篇无意识
  • 1篇干预
  • 1篇干预研究
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生学业

机构

  • 3篇宁波大学

作者

  • 3篇童波
  • 2篇席贻莹
  • 1篇何芸
  • 1篇金一波

传媒

  • 1篇校园心理
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
原发性失眠者注意偏向及干预研究
在四十年的失眠认知研究中,已经形成较有影响力的理论模型包括:Harvey的“失眠维持认知模型”与Espie的“注意—意向—努力路径模型”。Harvey的模型强调的是监控与选择性注意在失眠维持中的作用,而Espie的模型则...
童波
关键词:原发性失眠
文献传递
内隐情绪研究进展
2013年
在传统的情绪研究及理论中,研究者基本上围绕着情绪的意识层面进行探讨。自从上世纪60年代,认知心理学的崛起,70年代,认知无意识概念的提出,情绪的无意识成分越来越受到研究者的青睐,并且已得到一些研究成果。作者在对内隐情绪相关实证研究梳理并思考的基础上,指出今后内隐情绪研究的方向应该是真正意义上的内隐情绪是如何影响行为的,与外显情绪有何不同;另外,我们应该对具体的不同的内隐情绪进行分类,以发现对行为的不同影响。
童波金一波席贻莹
关键词:无意识
安徽省初中生学业求助态度与学业求助行为的差异研究
2013年
本研究采用2(学校类型:重点和非重点中学)×2(性别:男性和女性)×2(年级:初一和初二)三因素设计,探究被试在求助益处、求助代价和非工具性求助、工具性求助老师、工具性求助同学这几个因子上的差异。结果表明,被试的学校类型对求助益处的主效应显著,被试的学校类型、年级对求助代价老师的主效应显著,被试的学校类型对求助代价同学的主效应显著,被试的学校类型、年级对非工具性求助的主效应显著,被试的年级对工具性求助老师的主效应显著,被试的学校类型对工具性求助同学的主效应显著,被试的学校类型对工具性求助行为的主效应显著。
席贻莹童波何芸
关键词:学业求助问卷调查
共1页<1>
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