蔡丽君
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 高中英语课堂互动研究
- 语言课堂的研究是二语习得研究者一直关注的问题(VanLier,1988)。中国英语课堂一直以来以教师为中心,以课本为中心。近年来,基础教育课程改革大纲提出教育以每一个学生的身心发展为宗旨,培养学生的创造力和实践能力。具体...
- 蔡丽君
- 关键词：高中英语课堂互动课程改革教学技能
- 论大学英语对话式教学被引量：4
- 2010年
- 对话是消除分歧沟通思想的有效途径。大学英语对话式教学要求师生生生在平等民主的课堂氛围中围绕话题真诚对话,建构知识,提高听说技能,培养批判思维。本文以Long(1983)的交互理论interaction hy-pothesis和维果斯基的社会文化理论sociocultural theory为理论基础,结合已有的对话式英语教学的实践研究说明应用对话式大学英语教学的时代必然性。
- 蔡丽君
- 关键词：大学英语社会视角课堂话语
- 对话式大学英语阅读教学的前景探索
- 2010年
- 对话式教学由来已久,但将其运用到大学英语阅读教学中却并不多见。大学英语阅读教学中的对话不仅是言语的交流,更是主体间视界的融合、精神的相遇、思维的碰撞和心灵的呼应。文章以社会建构理论,社会文化理论为理论支持,分析大学生是一个已经掌握了一定的英语知识,已经具备独立思考的能力的群体,即他们能够从自身经验出发通过师生以及生生间的英语对话建构起对话题的深入理解。这个过程既能够充分发挥学生学习的能动性,也能培养合作学习共同探索的意识,建立起良好的运用语言开展阅读教学的自由开放的学习氛围。
- 蔡丽君彭华芬
- 关键词：大学英语阅读社会建构主义社会文化理论
