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梁志红

作品数:9 被引量:16H指数:3
供职机构:酒泉职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇STS教育
  • 1篇学法
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇营养
  • 1篇营养专业
  • 1篇院校
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇烹调工艺
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇助教
  • 1篇网页
  • 1篇网页设计
  • 1篇现代学徒制

机构

  • 4篇酒泉职业技术...
  • 2篇西北师范大学

作者

  • 6篇梁志红
  • 1篇边振明
  • 1篇陈韬
  • 1篇刘兴龙

传媒

  • 1篇女报
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇社科纵横
  • 1篇甘肃科技纵横
  • 1篇甘肃联合大学...
  • 1篇陇东学院学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 4篇2008
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校现代学徒制人才培养模式研究——以酒泉职业技术学院烹调工艺与营养专业为例被引量:5
2019年
现代学徒制试点工作的核心是校企协同育人机制的建立和探索,多数高职院校尤其是西部欠发达地区开展现代学徒制的力度不够,不能满足企业的需求,而高职院校对企业需求多,企业对高职院校的需求少,常常出现"一头热、另一头冷"的现象。通过烹调工艺与营养专业人才现代学徒制培养模式的探索与实践,针对烹调工艺与营养专业用工对专业性、技能性要求比较高的特点,建立了西部欠发达地区高等职业院校与跨地区酒店集团开展现代学徒制培养的校企协同育人机制,进一步提出加强现代学徒制校企合作双主体人才培养的路径,更好地推进了现代学徒制试点工作。
刘兴龙陈韬梁志红边振明杨国斌董轩
关键词:现代学徒制
计算机辅助物理教学利弊思考被引量:1
2008年
计算机辅助教学及课件应运而生,作为信息时代的产物,他的优势是以前任何用于教育的媒体所没有的。它对物理实验的辅助教学所带来的优势人所共睹,但计算机这一工具的固有局限性决定了它在辅助中学物理教学中不可避免地存在弊端。本文对计算机在中学物理教学运用中的利弊及其解决途径谈一些看法。
梁志红
关键词:CAI课件物理教学计算机辅助教学
物理教学中STS教育观渗透策略探讨被引量:3
2008年
科学、技术与社会发展有着非常密切的关系,在科学技术祸福共进的今天,实现三者的协调发展显得尤为迫切.关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育,本文介绍了STS教育思想的概念、国内外发展现状及趋势,以及将其思想应用于物理教育的途径,提出物理教学中STS教育观渗透策略.将STS教育思想应用于物理教学,提高学生应用物理知识解决实际问题和科技创新的能力,增强学生社会责任感.
梁志红
关键词:物理教学STS教育教学策略
网页设计教学中任务驱动教学法的探索被引量:4
2008年
任务驱动是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,它将再现式教学转变为探究式学习。网页设计课程是职业院校众多专业的一门主要的专业课程,其教学质量的高低直接影响培养目标能否实现。将任务驱动教学法应用于网页设计课程教学中,实现任务驱动与网页设计的有效整合,可显著提高教学质量。
梁志红
关键词:任务驱动教学法网页设计教学实践
从“神六”谈物理教学中STS的渗透策略被引量:1
2008年
关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育。本文以"神六"创设情景、提供资源,探索在物理教学中STS教育观的渗透策略。
梁志红
关键词:STS教育
基于STEAM教育理念的高职劳动教育课程设计探索
2023年
劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一,是中国特色社会主义教育的重要内容。高职院校深入实施劳动教育是党对高职教育的新要求,而将 STEAM 教育理念融入其中为高职劳动教育课程设计提供了重要视角。本研究在STEAM 教育理念与高职劳动教育概念界定的基础上,遵循跨学科、开放性、实践性和整合性的原则,对 STEAM 教育理念下的劳动教育课程目标、内容、实施及评价四个方面进行了设计。
梁志红
关键词:课程设计
共1页<1>
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