黄龙
- 作品数：16 被引量：26H指数：3
- 供职机构：华中科技大学文华学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字艺术更多>>
- 新闻专业个性化实验教学方法初探
- 2009年
- 个性化实验教学是提升新闻专业学生实践技能的有效方式,是高校培养符合社会需求新闻人才的重要手段。本文从人才培养方案的制定、实验教学大纲的制定和实验课堂教学内容安排三个层面探讨了新闻专业实施个性化实验教学的方法。
- 黄龙
- 大学新闻摄影课程教学改革实践
- 2013年
- 在融媒体时代,高校学生在毕业后若从事新闻采编和企业宣传等工作时,不可避免地要用照相机拍照,对图片进行编辑处理以及跨媒体发布等。因此,"新闻摄影"这门课的地位就显得更加突出,其本身所具有的时代性和实践性特征对课程教学提出了更高要求。
- 黄龙
- 关键词：实践性特征媒体时代教学改革跨媒体新闻采编图像编辑
- 三网融合下网络运营商竞争态势分析
- 2012年
- 本文运用内容分析法,在选取的21个新闻网站检索2010年7月至2012年3月国内四大网络运营企业的新闻报道数量,通过对样本新闻的数量和分类框架内容的分析,对三网融合试点工作后网络运营商的业务重点、发展策略和前景趋势进行了论证说明,揭示了网络运营商的竞争趋势。
- 黄龙
- 关键词：网络运营商
- 三网融合试点工作一年扫描
- 2012年
- 2010年6月30日，国务院办公厅正式下发通知，公布了北京市、哈尔滨市、上海市、南京市、厦门市、青岛市、武汉市、长株潭地区、深圳市、绵阳市为第一批三网融合试点城市和地区。目前，试点工作已满一年，十二个试点城市和地区在此期间做了许多工作，取得了一定进展。但总体而言，三网融合仍进展较慢，一些关键性问题仍悬而未决。如此下去，国务院确定的“2010—2012年重点开展广电和电信业务双向进入试点”的阶段性目标恐难实现。
- 黄龙
- 关键词：三网融合国务院办公厅
- 媒介融合时代大学英语教学模式初探被引量：2
- 2010年
- 随着现代科技的发展,多媒体教学、网络教学、自主学习中心等基于现代信息技术的教学手段被广泛应用到了大学英语课堂教学之中。这些教学手段并非彼此孤立,而是彼此融合、相辅相成的,可用"媒体融合"这一概念一言蔽之。该文将讨论媒体融合环境下大学英语教学模式,并对大学英语教学在新环境下的变革和发展提出一些意见。
- 徐若梦黄龙
- 关键词：媒介融合大学英语教学模式
- 我国新闻摄影教材内容研究——基于《新闻摄影教程》的内容分析被引量：2
- 2012年
- 本文用分层抽样的方法对2002至2011年十年内我国新闻摄影教材进行抽样,最终抽取了《新闻摄影教程》第二版和第三版作为样本。然后运用内容分析法对样本内容制定了分类框架,再进行分类编码和统计,分析阐释了两个版本教材内容的结构和变化,使人们对新闻摄影教材的内容有了全面认识,揭示了新闻摄影教材内容的变化趋势。
- 黄龙
- 独立学院实验室建设思考与探索——以华中科技大学文华学院为例被引量：4
- 2014年
- 本文以华中科技大学文华学院为例,对独立学院实验室建设的目标、程序、内容等方面进行了分析。论文认为独立学院实验室建设要理顺院系与实验室的关系及实验内容建设与实验室建设的关系,要加强实验教学体系和实验队伍建设,吸引企业共建实验室。
- 黄龙
- 关键词：实验室
- 关注边缘人群 记录战争创伤——第96届普利策专题摄影奖获奖图片赏析
- 2012年
- 2012年,一组真实记录一名罹患精神疾病的美军退伍士兵回国后,努力融入社会的艰难历程的纪实照片荣获第96届普利策专题摄影奖。本文从选题、取景构图和拍摄意图等方面对该组照片进行了剖析,认为该组照片选题重大,视角独到,作者用简单质朴的拍摄手法,用纪实的影像唤起了人们对生命的尊重和人性的关注。
- 黄龙
- 关键词：构图
- 媒介融合环境下传统媒体的流程再造及技术升级被引量：1
- 2010年
- 业务流程的再造与技术的改造升级是传统媒体向媒介融合转型遇到的两个关键问题。业务流程改造的最终目标是实现新闻信息的一次采集,多次利用,深度挖掘,多媒体发布,实现新闻产品价值的最大化。而技术的改造与升级必须紧紧围绕这个目标,才能做到有的放矢。国内外传统媒体虽然在这方面作出了大量的探索与创新,但仍需人们的不断努力与推进,特别是在媒介信息终端方面,仍有待突破。
- 黄龙
- 关键词：媒介融合
- 新闻专业媒介融合实验室建设思考被引量：9
- 2010年
- 媒介融合实验室建设是高校新闻传播学教育向媒介融合转型的必然选择。高校新闻学院在建设该实验室时,必须弄清建设的意义、目的,必须处理好新建实验室与现有实验室的关系问题,应努力提高原有实验室的使用效率,最终以提高学生的实践技能为出发点和落脚点。
- 黄龙
