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秦世虎

作品数：4 被引量：19H指数：3
供职机构：四川师范大学绵阳初等教育学院更多>>
发文基金：美国福特基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇贫困生
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇性学
  • 1篇生心
  • 1篇师专
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇贫困生心理
  • 1篇网络探究
  • 1篇网络探究性学...
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育本科
  • 1篇小学教育本科...
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程统整
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化

机构

  • 4篇四川师范大学

作者

  • 4篇秦世虎
  • 2篇崔继萍
  • 1篇唐之斌
  • 1篇邓大河
  • 1篇罗长国

传媒

  • 1篇青年探索
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇职业圈

年份

  • 4篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中职学校贫困生心理问题分析及对策被引量：5
2007年
中等职业学校贫困生面临着多种压力,心理处于不健康状态,主要表现为自卑与嫉妒、焦虑与忧郁、敏感多疑与自我封闭等特点。中职学校贫困生的心理问题应从完善经济资助体系、加强校园文化建设、培养中职贫困生自我调适能力、促进贫困生积极人生观和正确贫困观的形成等几方面加以解决。
秦世虎崔继萍
关键词：贫困生心理问题
化学WebQuest网络探究性学习的设计被引量：3
2007年
以建构主义学习理论为基础，以信息技术为支撑，结合教学设计新理念和教学实践，建构WebQuest新型化学教学模式，并对该模式的理论基础、结构建构、各要素的设计等方面作较全面的讨论。
秦世虎崔继萍
关键词：探究性学习
小学教育本科专业课程统整的探索被引量：4
2007年
小学教育本科专业课程设置是专业特征的的具体表现,也是实现培养目标的关键。只有将小学生必备的知识统整,才能构建真正能反应小学教育专业特点的课程,也只有特点鲜明的课程,才能培养出能主动适应教育发展的高素质、创新型、全面发展的小学教师。
唐之斌邓大河秦世虎
关键词：小学教育本科专业课程统整教师专业化
高校贫困生的自我解困及其能力分析被引量：7
2007年
经济贫困、心理贫困、社会知识贫困、社会活动能力贫困构成了当前高校贫困生内外交困式的贫困结构。现行资助体系只是解决贫困生贫困的外部力量,自我解困能更深层次解决贫困问题,两种方式结合,才能彻底解决高校贫困生的贫困问题。自我解困能力主要由自我解困意识、自我解困的决策能力、自我解困的行动能力三个因素构成。
罗长国秦世虎
关键词：高校贫困生
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