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物理师范生探究实验能力培养研究: 随着国家对基础教育重视程度的提高，教师的教学技能受到越来越多的关注。物理学科是培养学生的实验探究能力、创新思维、科学探究意识及科学素养的主要课程。物理师范生是将来物理教学的主力军，要想达到培养和提升中学生科学素养的目的，...; 杨万琴; 关键词：师范教育教学模式教学评价; 文献传递

DIS实验系统在声现象教学中的应用被引量：9: 2017年; 本文采用DIS数字化信息系统对声音的产生及声音的特性进行了研究．在探究“声音是由物体振动产生的”过程中，除了运用尺子振动实验外，还利用音叉与声音传感器相结合的实验，进一步探究“振动”的概念，从而理解声音的产生．在按照初中物理教材的实验安排，把音叉发出的声音信号输入计算机的基础上，本文做了一个改进，选择高脚杯替代音叉，改变高脚杯的音调，从而得出不同频率的波形图．除此之外，本文在探究响度的影响因素也利用了DIS数字化信息系统，实验结果表明，DIS实验系统的应用既提高了实验的直观性、可靠性，同时也增加了实验的有趣性．; 马静杨万琴张轶炳; 关键词：声音传感器音调响度周期

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杨万琴