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陈颖娇
作品数:
2
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供职机构:
长江大学教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
彭先桃
长江大学教育学院
刘丽
长江大学
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彭先桃
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陈颖娇
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郑州师范教育
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1篇
2017
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教师调节幼儿情绪的策略探析
2017年
幼儿期的基本情绪表现主要有高兴、愤怒、害羞、悲伤和羞耻等。幼儿教师在教育活动中不仅要密切关注幼儿情绪变化并及时给予有效调节,还应研究幼儿情绪变化背后的原因,有意识地培养幼儿自我调控情绪的能力,善于运用多种情绪调节策略,给予幼儿更多的积极鼓励和恰当引导,以促进幼儿情感的健康发展。
彭先桃
陈颖娇
关键词:
幼儿
情绪
教师
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