您的位置: 专家智库 > >

钱慧

作品数:3 被引量:6H指数:2
供职机构:南京财经大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语专业
  • 1篇学习者
  • 1篇意象图式
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻映射
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇英语专业学习...
  • 1篇语义
  • 1篇语义网
  • 1篇语义网络
  • 1篇实证性
  • 1篇实证性研究
  • 1篇图式
  • 1篇主义
  • 1篇网络
  • 1篇习得
  • 1篇习得情况
  • 1篇介词
  • 1篇课程

机构

  • 3篇南京财经大学

作者

  • 3篇钱慧
  • 1篇梁静
  • 1篇孔雪龙
  • 1篇韦富琳

传媒

  • 2篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
介词AT语义网络及中国英语专业学习者习得情况 ——基于语料库的分析
一词多义既是人类语言普遍现象,又是语言学研究的热点议题;语言学不同领域的专家学者长期关注不同义项如何竟能共用相同语言形式。传统语言学观点将语言符号意义的规律性和能产性归功于句法的作用,认为词汇只是任意性语言符号之总集。用...
钱慧
关键词:隐喻映射意象图式
文献传递
需求分析视角下的英语专业课程设置改革——以南京财经大学英语专业学生为例的实证性研究被引量:2
2013年
随着人们对英语在各个领域重要性的认识不断增强,各大院校都设有英语专业。英语专业学生的数量增多也使得他们的就业形势日趋严峻,企业对员工素质的要求日益提高,对英语专业毕业生的要求也越来越高。那么现行的英语专业课程设置是否能够培养出企业所需要的英语人才吗?英语专业学生是否就能从本科的课程中有所收获呢?目前的研究情况并不能全面地回答这两个问题。本文基于需求分析理论,对南京财经大学英语专业学生及南京的各大企业进行调查,了解两者对英语专业学生的需求,并发现了学校的现行课程设置不能很好的满足两者的需求。最后本文根据学生及企业的需求对英语专业的课程设置提出了建议和意见,以期能够对英语专业学生的就业有所帮助。
孔雪龙钱慧韦富琳梁静
关键词:英语专业
建构主义理论在高中英语教学设计中的指导与应用被引量:4
2012年
建构主义是以学习者为中心的理论,旨在培养他们的创新精神。本文旨在将建构主义应用于高中英语教学,研究者根据需求分析结果和建构主义理论制定教学方案,并且实践一节课的教案。最后研究者通过发放问卷收集学生的看法来对如何将建构主义理论用于实践提出了一些建议。
钱慧
关键词:建构主义
共1页<1>
聚类工具0