2025年8月28日
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纵横
作品数:
2
被引量:9
H指数:1
供职机构:
安徽中医药大学
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发文基金:
安徽省教育厅重点科研项目
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
丁涛
安徽中医药大学
张阳
安徽中医药大学
吴凡
安徽中医药大学
周雪梅
安徽中医药大学
董昌武
安徽中医药大学
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《中医诊断学》四诊教学关于症状鉴别的几点思考——基于医境还原法
被引量:1
2019年
本文在情境认知理论基础上,在讲解《中医诊断学》四诊内容时融入中医情境,我们称之为医境还原。旨在帮助中医专业学生建立并强化中医思维模式,在以证候为中心医境当中理解症状的内涵,鉴别相同症状在不同医境下的临床意义。帮助学生强化"症状、证候、疾病"结合中医诊断思维,加强"四诊合参"的中医诊断意识,衔接四诊知识与辨证内容。同时对于提高学生学习主动性,增强临床实践能力,增进情感体验也有重要意义。
吴凡
纵横
李泽庚
董昌武
周雪梅
关键词:
中医诊断学
教学方法
症状鉴别
从《伤寒论》太阳篇浅探张仲景“同病异治“与“异病同治”思想
被引量:8
2016年
“同病异治”根据现有记载应首见于《素问·五常政大论》,原文是“西北之气,散而寒之,东南之气,收而温之,所谓同病异治也”。同一种邪气侵袭人体,由于个体所处的环境及自身的正气盛衰不同,即使是同一种疾病,发病机理和发展转归也会有所区别,
丁涛
张阳
纵横
关键词:
同病异治
异病同治
伤寒论
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