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陈兢

作品数:2 被引量:16H指数:1
供职机构:江西师范大学外国语学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络英...
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇主义
  • 1篇网络英语
  • 1篇网络英语教学
  • 1篇建构主义
  • 1篇二语写作

机构

  • 2篇江西师范大学

作者

  • 2篇陈兢
  • 1篇聂雪芬
  • 1篇黄慧

传媒

  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇南昌高专学报

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国内二语写作中的反馈研究综述被引量:1
2011年
近年来,有关二语写作教学的反馈对学习者的影响一直是研究的热点。反馈一直被认为是二语写作教学的一个重要组成部分,在鼓励和巩固语言学习中起着关键的作用,其重要性已得到二语研究者的广泛认同。本文以文献研究为线索,综述了国内主要核心期刊上有关二语写作中反馈研究现状,总结了研究成果,指出了其中的一些问题,并对今后研究的发展方向提出了自己的一点建议。
聂雪芬陈兢
关键词:二语写作
多媒体网络英语教学的新发展——与建构主义的整合被引量:15
2011年
近年来在英语教学领域建构主义己成为主导理论。随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体网络教学应运而生。如将二者有机整合起来,势必极大地方便并促进多媒体网络英语教学的发展。首先分析了多媒体网络英语教学的现状,其次探讨了建构主义对传统外语教学的革新。最后结合建构主义的学习观、情境观和协作观重点论述了建构主义与多媒体网络英语教学的整合,并在结论中指出了整合应注意的一些问题。
黄慧陈兢
关键词:建构主义多媒体网络英语教学
共1页<1>
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