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朱丹

作品数:6 被引量:12H指数:2
供职机构:安徽理工学校更多>>
发文基金:安徽省教育科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业院校
  • 2篇教学质量
  • 2篇教师
  • 1篇代职
  • 1篇院校教师
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育服务
  • 1篇职业教育体系
  • 1篇职业院校教师
  • 1篇生产力
  • 1篇生产力发展
  • 1篇省域
  • 1篇师专
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇数据平台

机构

  • 6篇安徽理工学校
  • 1篇安徽工商职业...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇安徽机电职业...
  • 1篇安徽省教育科...
  • 1篇安庆师范大学

作者

  • 6篇朱丹
  • 1篇杨海卉
  • 1篇黄群群
  • 1篇段红

传媒

  • 1篇电脑编程技巧...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇数码设计
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
职业院校1+X证书制度的省域实践研究被引量:8
2022年
1+X证书制度是一项重大的教育制度创新。自2019年试点工作启动以来,安徽省稳步推进,证书等级、试点院校覆盖全,证书布局与省域专业设置相匹配,课证融通形式多样,多举措保障试点工作顺利进行,取得一定成效,但也存在证书布局与省域产业结构差异大、证书等级与岗位需求匹配度不高、师资培训主体单一、质量不高和评价组织权威性、证书标准质量差异大等问题。建议通过建立试点证书动态管理机制、统筹属地资源配置、加强师资培养培训、健全督导评估和加快课证融通进程等进一步推进1+X证书制度实施。
段红朱丹庞春梗
关键词:职业教育职业院校
职业院校教师情境式教学能力的培训模式与效果评估
2023年
该论文旨在研究职业院校教师情境式教学能力的培训模式与效果评估。通过文献综述,了解情境式教学的概念和应用,分析国内外相关研究成果。在设计培训模式时,明确培训目标与内容,选择适合的培训方法与手段。随后,实施情境式教学能力培训,包括情境呈现与讨论、情境模拟实践以及经验分享与总结。通过问卷调查和讨论内容整理,收集了教师和学生的反馈意见。最后,对培训效果进行评估与数据分析,得出教师情境式教学能力的提升情况和学生学习成效的结论。
朱丹
关键词:职业院校教师情境式教学
职业教育服务新质生产力发展的理论逻辑与实践向路被引量:3
2024年
新质生产力赋予职业教育担当教育链上连接点与关节点、人才链上锻造基石与栋梁、产业链上助推器与加速器、创新链上构筑高原与高地等重要使命。据此,职业教育服务新质生产力这一复杂的系统工程,应以系统论为理论依据,对接新质生产力要素“新”、结构“优”、功能“强”等特质,遵循以重塑要素形态为关键、以优化要素组合为支撑、以推动实现中国式现代化为功能旨归的系统逻辑。职业教育服务新质生产力要把准“系统—要素—结构—功能”的向路,健全现代职业教育体系,完善服务新质生产力的系统框架;提升职业院校关键办学能力,培育服务新质生产力的要素特质;加快职业教育供给侧改革,构筑服务新质生产力的结构承载;增强职业教育适应能力,突出服务新质生产力的功能取向。
欧阳波仪朱丹朱丹
关键词:现代职业教育体系职业教育
中职学校教学质量监控网络数据平台架构的研究
2018年
教育部启动了教学工作诊断与改进工作,全国诊改专委会研制开发的“全国中等职业学校人才培养工作状态数据采集管理系统”已在试点学校推行。本文就构建校级教学质量监控网络数据平台进行了研究,分析了中职学校教学质量保障工作及数据平台的系统架构。
朱丹杨海卉
关键词:教学质量数据平台架构设计
职业本科教育建设背景下教师专业能力提升路径研究被引量:1
2023年
职业本科教育正面临良好发展机遇,师资队伍建设是职业本科教育发展的根本保障,提升教师专业能力是促其发展之关键。从职业本科教育发展背景出发,探索了职业本科教育建设内涵。依据内涵建设要求,围绕专业知识能力、课程开发能力、产业岗位能力、社会实践能力、终身学习能力五个方面剖析了教师专业能力进一步提升所面临的现实困境,有针对性地从党建引领,强化教师发展内驱力;创新机制体制,提供制度保障;提倡技术技能、营造社会氛围三个方面提出了优化路径。
黄群群朱丹
关键词:师资队伍
模糊综合评判法在教务辅助决策系统中的应用
2012年
教务辅助决策系统是学校在信息化建设中重要的组成部分。主要采用模糊综合评判法,考虑多种因素对教师评教数据进行分析并做出比较合理的评价,结合教学质量评估模块,给出了教务辅助决策的算法设计过程。
朱丹
关键词:模糊综合评判法决策支持系统教学质量评估
共1页<1>
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