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沈宏

作品数:11 被引量:5H指数:1
供职机构:安徽机电职业技术学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 5篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇导游
  • 3篇酒店
  • 2篇星级
  • 2篇星级酒店
  • 2篇旅游
  • 2篇房车
  • 2篇车体
  • 1篇大学生员工
  • 1篇导游讲解
  • 1篇动圈
  • 1篇腰带
  • 1篇游客
  • 1篇扎根
  • 1篇扎根理论
  • 1篇视频
  • 1篇视域
  • 1篇收纳
  • 1篇凸轮
  • 1篇啮合
  • 1篇前壁

机构

  • 11篇安徽机电职业...

作者

  • 11篇沈宏
  • 4篇许亚元

传媒

  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇铜陵学院学报
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇绿色科技

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 5篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种房车露营用安全防护装置
本实用新型公开了一种房车露营用安全防护装置,涉及房车设备技术领域,包括工型安装架,固定安装在工型安装架背侧表面的安装板,以及滑动安装在所述工型安装架正侧表面的底板,所述底板的表面上方设置有弧形防护板,且所述底板的上表面固...
沈宏徐冠军吴燕许亚元
短视频视域下乡村旅游偏好的影响因素及形成机制——以抖音为例
2024年
新媒体高速发展背景下,以“抖音”为代表的新媒体悄然改变了潜在旅游者的旅游偏好。以抖音为例,运用扎根理论,通过对407个乡村旅游短视频的在线评论进行三级编码。研究发现:(1)乡村旅游偏好存在内在、外在和锚定三大影响因素,其中外在影响因素占比61%,内在因素占比35%,锚定因素占比4%。(2)乡村旅游偏好形成有三个阶段。最后,提出旅游目的地应采取“引”与“防”两大策略,促成潜在旅游者的正面认知倾向和情感信任,强化乡村旅游者的正向旅游偏好。
钱烨沈宏许亚元
关键词:乡村旅游旅游偏好扎根理论
一种用于酒店床单的快速消毒装置
本实用新型公开了一种用于酒店床单的快速消毒装置,包括箱体,且箱体的左侧前壁上通过合页活动连接有活动门,活动门的前壁上固定连接有拉手,所述箱体的内腔活动连接有消毒架,且消毒架的内设置有横板,所述横板的左右两侧壁与消毒架的左...
沈宏
文献传递
文旅融合背景下旅游管理专业导游讲解教学改革——以宏村导游讲解为例被引量:4
2020年
文旅融合背景下对导游员讲解工作的文化内涵提出了更高的要求,专业课程需要新的教学设计。文章以宏村导游讲解为例开展教学改革,探讨如何结合信息化手段提高导游讲解的文化性。文章从教学内容、学情分析、教学目标、教学策略、教学实施五方面阐述整体教学设计,并客观分析课堂教学实施成效,最后提出教学反思与改进。
沈宏钱烨吴燕
关键词:导游讲解教学改革
一种便于携带的可折叠导游引导牌
本实用新型公开了一种便于携带的可折叠导游引导牌,包括活动杆和螺纹杆。本实用新型通过设置有活动杆,通过活动杆的伸缩操作,可以实现对引导牌的方便携带操作;通过设置有夹子,通过在效率两个竖板之间设置引导旗,并通过夹子将引导旗的...
沈宏
高星级酒店大学生员工的流失问题被引量:1
2014年
酒店行业员工的高流失率问题日益突出,而大学生员工作为酒店业的高素质人才储备群体,他们的流失问题则制约着酒店业甚至旅游业的可持续发展。文章通过对一些高星级酒店进行实地考察,对大学生员工进行走访调研,分析其流失的原因,以探究解决员工流失的措施和方法。
沈宏
关键词:高星级酒店大学生员工
一种导游用便携式扩音器
本实用新型公开了一种导游用便携式扩音器,所述耳麦下端固定连接有麦克风,且耳麦左右两侧固定连接有海绵垫,所述耳麦下端固定连接有电线,且电线下端固定连接有扩音器主体,所述扩音器主体后端固定连接有腰带固定带,且腰带固定带内部固...
沈宏
文献传递
中小城市五星级酒店发展现状研究与建议
2020年
通过对五星级酒店名录和百强中小城市名录的交叉对比,从中小城市五星级酒店的基本情况、经营管理等方面入手,阐述了中小城市五星级酒店现阶段的发展现状,分析了其发展中的问题,并提出了相关的发展建议,为未来五星级酒店开拓中小城市市场及已有中小城市五星级酒店发展提供参考思路。
吴燕沈宏钱烨
关键词:五星级酒店
刍议“三教”改革背景下的“551”思维教学模式——以“导游实务”课程为例
2023年
“三教”改革背景下探讨“551”思维教学模式,在课堂教学中设计5个教学环节和每个环节的5个教学步骤,形成以学生为主体、教师为主导、思维为主线的课堂教学理念,培养学生的高阶思维能力。以“导游实务”课程为例,分析“551”思维教学模式的具体实施步骤与过程,有助于培养学生解决问题能力、沟通能力、批判性思维能力、协作能力和创造性思维能力,使课堂教学由知识本位向思维本位转变,改善课堂教学效果,提升课堂教学质量。
钱烨沈宏
一种用于房车的扩展装置
本实用新型公开了一种用于房车的扩展装置,包括车体,所述车体一侧活动套接有转柄,且转柄一侧固定连接有第一锥齿轮,所述第一锥齿轮表面啮合连接有第二锥齿轮,且第二锥齿轮固定安装在螺纹杆表面,所述螺纹杆表面螺纹连接有螺纹块,且螺...
沈宏徐冠军吴燕许亚元
共2页<12>
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