孙红冉
- 作品数：12 被引量：7H指数：1
- 供职机构：江苏商贸职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 一种方便农产品仓储运输装置
- 本实用新型公开了一种方便农产品仓储运输装置，包括底座，所述底座上端固定连接有推杆，所述推杆右端固定设置有固定座，且固定座与底座保持垂直设置，并且固定座一侧表面固定安装有机箱，所述固定座另一侧表面活动设置有气缸，且气缸末端...
- 孙红冉施彦
- 一种仓储物流系统
- 本发明涉及一种仓储物流系统，属于仓储技术领域，一种仓储物流系统，包括仓储架，所述仓储架包括若干横向设置的第一横板与底板，相邻两个所述第一横板与底板之间悬挂有前挡膜、后挡膜与两个侧挡膜，所述前挡膜、后挡膜与两个侧挡膜形成有...
- 何晓光施彦张玲雅吕现伟黄婷华孙红冉袁静
- 一种农业物流转运架
- 本实用新型公开了物流转运技术领域的一种农业物流转运架，包括配重底座以及安装于所述配重底座底部四端角处的万向轮，万向轮为自锁万向轮，用于转运架移动，所述配重底座的顶部通过凹槽适配卡接有水箱，水箱的顶部安装有至少一个提升泵，...
- 施彦孙红冉袁静黄婷华邓颖杨琪
- 我国中小型连锁零售企业如何实施VMI和JMI模型被引量：1
- 2014年
- 库存是指在物流配送各环节中堆积商品的总和。近年来,库存管理策略一直都是企业研究的重点,库存往往占用了企业大量的流动资金,持有这些库存每年要耗费的成本能够占到产品价值的20%—40%。因此,库存成本的控制就显得格外的重要。本文分析我国中小型连锁零售企业现状和存在的问题,根据不同类型结合具体案例给出了我国零售企业在未来发展的道路上所要选择的库存管理策略,重点介绍了如何实施VMI和JMI库存管理策略。
- 孙红冉
- 关键词：库存管理策略VMIJMI
- 南通市物流业、制造业的低碳融合发展
- 2024年
- 南通市物流业、制造业发展态势较好,且在一定程度上实现了低碳融合发展,但仍存在政府引导和政策约束不足、两业联动不足、物流业运作效率不高、碳中和专业人才缺乏等问题。政府、园区、行业企业和院校发挥各自作用并建立协调联动机制,有助于促进南通市物流业、制造业的低碳融合发展。
- 孙红冉黄婷华
- 关键词：物流业制造业低碳转型
- “三环八步”混合式物流实践教学模式研究
- 2022年
- 信息技术的产业发展对职业教育教学改革和发展产生了深远的影响,信息化教学改变了传统的教学模式,依托在线开放课程开展的线上+线下混合式教学模式成为当今高校教学模式的主流。文章从物流实践教学存在的问题分析出发,结合物流设备与技术在线开放课程进行物流实践教学改革,对“三环八步”混合式物流实践教学模式进行深入研究,以期不断优化和提升物流实践教学质量。
- 孙红冉施彦
- 关键词：教学质量
- 基于Dijsktra-PSO算法求解城市配送路线优化问题研究被引量：1
- 2024年
- 对城市配送路线的设计进行了研究,在复杂的城市道路选择上,首先采用Dijsktra算法求解单源最短可行性路径,从而得到配送中心到客户以及客户到客户之间的物流配送网络;其次运用粒子群算法的自适应性和鲁棒性,设计出城市配送路线优化方案;最后将优化后的配送效果与原来的配送计划进行对比分析,发现优化后的路径更短,效果更优,可为解决城市配送问题提供实际参考。
- 孙红冉施彦
- 关键词：粒子群算法
- 我国物流节能减排对策研究被引量：2
- 2017年
- 随着我国物流行业的持续发展,物流环节所带来的资源消耗与环境污染问题越来越突出,在这种情况下,如何规范物流行业,促进物流的节能减排,实现物流业的可持续发展成为当务之急。文章在这种情况下,通过对宏观、中观和微观三个方面的解决措施进行论述,以给政府和企业提出一些合理化的建议,不仅能促进我国物流业的持续蓬勃发展,更是能有效缓解物流发展和环境保护的矛盾。
- 孙红冉
- 关键词：物流节能减排
- 一种物流用货物筛选装置
- 本实用新型公开了筛选装置技术领域的一种物流用货物筛选装置，包括底板，所述底板的底部固定连接有支撑板，所述底板的内部活动连接有传动带，所述底板的一侧固定连接有伺服电机，所述伺服电机带动传动带。本实用新型通过将多个物品放置在...
- 施彦张晓燕孙红冉何晓光张玲雅
- 利用在线课程进行混合式实训教学的探索——以物流设备与技术课程为例被引量：1
- 2018年
- 高职院校以培养熟练的实践操作技能型人才为己任,在高职院校中实践操作类课程自然就占有很大的比例。面对操作能力参差不齐的学生,如何提高实践教学质量,确保学生有一技之长,一直是高职院校教育工作者思考的问题。文中以《物流设备与技术》课程为例,在项目制教学的基础上,与最新的网络在线课程相结合,进行混合式实训教学探索,以吸引学生在课堂上的注意力,提升物流实训教学的效果。
- 孙红冉
- 关键词：项目制教学
