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韩子钰

作品数:2 被引量:7H指数:1
供职机构:南开大学更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师职业...
  • 1篇英语类
  • 1篇英语类专业
  • 1篇语类
  • 1篇结构树
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业发展

机构

  • 2篇南开大学
  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 2篇张文忠
  • 2篇韩子钰
  • 1篇冯光武

传媒

  • 1篇中国外语
  • 1篇中国外语教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
《英语教师职业发展创新》评介被引量:1
2016年
《英语教师职业发展创新》一书介绍了五大洲12个国家在英语教师职业发展方面的工作经验,特别是在教育理念及新技术应用等方面的创新。本文首先介绍该书各章的主要内容,然后指出它的三个主要贡献与特色:第一,该书最为突出的贡献在于每章都有创新性的理念和举措;第二,该书具有多元化和国际化的视野;第三,内容紧贴英语教师职业发展的一线工作,并且全部为实证研究并附有相关的数据支持。该书内容全面,理论与实践并重,为我国英语教师的职业发展提供了很多可资参考与借鉴的范例,并能为我国学者在该领域的研究工作提供更多的视角和思路。
韩子钰张文忠
关键词:英语教师
英语类专业人才培养质量“校标”的能力结构树设想被引量:6
2017年
本文从《英语类专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的统一性和"校标"的多样性之间对立统一的关系开展分析,提出"校标"能力项设计的基本原则,并尝试将英语类专业人才培养的"能力"要求进一步细化和重组,构造出有一定普适性的"校标"能力设计图——包含"树根""树干""主枝"和"树冠"四部分的能力结构树。本文认为,"校标"的能力项设计须针对国家、社会和学生的中长期及短期需求,兼顾地域特色、学校优势和生源特点,以"校标"体现特色,在强调"树根"和"树干"基本能力的同时,突显"主枝"和"树冠"两部分特色能力的培养,走特色发展之路。
张文忠韩子钰冯光武
关键词:英语类专业
共1页<1>
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