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陆洋

作品数:3 被引量:13H指数:2
供职机构:南京大学社会学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇社会化
  • 1篇育发
  • 1篇少年
  • 1篇社会化发展
  • 1篇身教
  • 1篇同一性
  • 1篇亲子
  • 1篇青少年
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇自我
  • 1篇自我控制
  • 1篇文明
  • 1篇理性化
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇互动
  • 1篇互动方式

机构

  • 3篇南京大学
  • 2篇江苏开放大学

作者

  • 3篇陆洋
  • 1篇风笑天
  • 1篇兰亚明
  • 1篇陆洋

传媒

  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇北京青年研究
  • 1篇终身教育研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
人的社会化:自我控制的社会生成和心理生成被引量:6
2017年
本文在论述人的社会化概念和理论的基础上,通过分析埃利亚斯基于融合社会生成与心理生成的视角对人类文明进程的独到见解,结合韦伯的理性化理论和福柯的知识社会学,提出人的社会化是一个并非纯粹理性的从强制到自我控制的过程,同时指出,人的社会化与人类社会文明的进程同步,人的社会属性的真正实现将有赖于人类文明真正的到来。
陆洋
关键词:社会化自我控制理性化文明
终身教育发展与体系构建的机制创新被引量:6
2018年
构建和完善终身教育体系,其重要前提是建立灵活健全的机制,以协调体系内各要素之间的相互关系。机制创新与体系构建两者相辅相成,共同推进终身教育实践发展。当前,机制创新的滞后,制约着终身教育发展与体系构建,导致体系内各要素之间难以有效衔接与沟通。本文从政府主导机制、开放运行机制、社会协同机制、资源整合机制、经费保障机制、质量评价机制、成果认证机制、学习激励机制等七个维度,提出推进终身教育发展与体系机制创新的对策建议。
兰亚明陆洋
关键词:终身教育
新时期亲子互动方式与青少年社会化发展被引量:1
2015年
本文探讨了儿童和青少年社会化的过程和特征,通过分析独生子女家庭父母和子女的互动方式,进一步探索这种互动方式对儿童和青少年社会化的意义,在此基础上提出,独生子女家庭结构导致的不同于传统的亲子关系对新时期儿童和青少年社会化产生重要影响。
陆洋风笑天
关键词:同一性社会化青少年互动方式
共1页<1>
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