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中小学美术课堂色彩教学与学生审美能力提升研究: 2025年; 本研究旨在探讨中小学美术课堂色彩教学与学生审美能力提升的关系。通过对当前中小学美术课程色彩教学现状的分析,指出存在重技法轻审美、缺乏系统性教学体系以及教学手段单一等问题。进一步分析了学生审美能力的形成过程及其培养的重要性,强调色彩知识掌握、色彩实践活动和色彩欣赏在审美能力发展中的关键作用。提出了丰富多样的色彩教学形式、培养学生的色彩感知能力、引导学生进行色彩实践创作、构建校园色彩文化氛围以及利用数字技术辅助色彩教学等有效策略。研究结果表明,优化色彩教学策略能够显著提升学生的审美能力,为中小学美术教育改革提供理论支持和实践指导。; 赵光辉; 关键词：中小学美术教育色彩教学审美能力教学策略

浅谈公共艺术设计的美感体现被引量：1: 2009年; 公共艺术不同于其它形式的纯艺术,公共艺术除了具有纯艺术的特点之外,还具有自身独特的艺术美感。本文从公共艺术作品的形态、材料和工艺等多方面阐述公共艺术之美。; 宋岩孙丹昱赵光辉; 关键词：公共艺术设计美感

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赵光辉