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张小青

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：南京邮电大学教育科学与技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中学生
  • 1篇主义
  • 1篇联通主义

机构

  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 1篇吴健
  • 1篇张小青

传媒

  • 1篇中小学信息技...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
联通主义理论指导下中学生的移动学习
2017年
联通主义在Web2.0技术以及信息大爆炸的时代诞生,强调知识存在于自身之外的节点上,学习就是连接节点,形成网络,这为移动学习提供了及时的理论指导。中学生群体正处在身心发展的特殊阶段,新兴学习方式必然给其学习和发展带来一定的影响,本文分析了联通主义学习理论指导中学生移动学习行为的可行性,并从工具观、资源观、创新观、交互观角度提出优化中学生移动学习的策略,以期为这个阶段的移动学习者提供有效的学习方法,提高其学习效率。
吴庭倩吴健张小青
关键词：联通主义中学生
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