您的位置: 专家智库 > >

舒展

作品数:5 被引量:59H指数:5
供职机构:华中科技大学同济医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇医学生
  • 3篇临床医学生
  • 3篇教学
  • 2篇医学教学
  • 2篇临床教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理影响
  • 1篇循证
  • 1篇循证医学
  • 1篇循证医学教学
  • 1篇医学多媒体
  • 1篇医学多媒体教...
  • 1篇职业中毒
  • 1篇中毒
  • 1篇社会公众
  • 1篇突发公共
  • 1篇突发公共卫生
  • 1篇突发公共卫生...

机构

  • 5篇华中科技大学

作者

  • 5篇舒展
  • 3篇彭义香
  • 2篇孔维佳
  • 1篇亓来华
  • 1篇王真
  • 1篇黄亚玲
  • 1篇黎纬明
  • 1篇张光华
  • 1篇侯晓华
  • 1篇杨光耀
  • 1篇陶晓南
  • 1篇付燕
  • 1篇杨光耀
  • 1篇郑军
  • 1篇刘亚玲

传媒

  • 4篇医学与社会
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
医学生临床教学综合评估模式的建立与实践被引量:12
2009年
经过多年的实践和探索,笔者在同济医学院5、7、8年制临床医学生中制订并实施了过程性评估与终结性评估相结合的综合评估模式;通过教师、学生座谈会和问卷调查,广大师生对临床医学生综合评估模式给予了充分的肯定。综合评估模式扭转了医学生重视理论轻视能力、注重结果忽视过程的不良倾向。医学生在学习过程中主动培养和提高自身的临床实践能力和临床思维决策能力。笔者认为,综合评估模式在临床教学实际工作中具有较好的应用性。
孔维佳彭义香舒展黄亚玲亓来华
关键词:临床医学生综合评估
临床医学课程整合的研究与实践被引量:14
2009年
课程整合是当前医学教育改革的主要发展趋势之一。华中科技大学同济医学院在调研国内外课程整合经验的基础上,经过试点,对学校4个年级10个班的五年制、七年制医学生制订并实施了课程整合“三步走”方案,并于实施后召开了教师、学生座谈会,进行了问卷调查及学生考试成绩统计分析。结果显示,参与改革的师生对课程整合的总体评价予以充分的肯定,实施课程整合班级的学生各学科的考试成绩与普通班学生的考试成绩相比没有统计学差异;通过专家追踪观察,课程整合班学生的临床分析能力和临床诊治水平明显高于普通班学生。整合课程有利于提高医学生的临床思维能力,有利于医学生循证医学理念的建立。
孔维佳彭义香付燕陶晓南刘亚玲郑军杨光耀舒展
关键词:课程整合
临床医学多媒体教学利弊浅议被引量:14
2006年
彭义香舒展杨光耀王真
关键词:医学多媒体教学临床医学教学临床教学质量现代化教学课堂讲授
突发公共卫生事件对临床医学生心理影响的研究被引量:12
2004年
突发公共卫生事件,是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件.2002年底以来,我国部分地区和其他部分国家先后暴发了非典型肺炎(SARS),人们对它的反应类似于对其它自然灾害,但与传统意义上的自然灾害如地震、火灾、洪水、空难等又有着明显的不同:它是人类至今尚未完全认识的疑难病症,其传染性强,影响人群广,流行特点还没有完全掌握,对其鉴别、诊断和治疗还有一定困难,至今尚无明显有效的治疗方案,也不清楚它是否或什么时候会再度发生[1].SARS的这些特点,给人们蒙上了一层神秘及恐怖的面纱,给人们带来了心理冲击和心灵创伤.2003年年底至2004年年初,亚洲多个国家和地区暴发了高致病性禽流感.这场疫情虽然得到了有效控制,但禽流感在亚洲国家和地区的扩散、蔓延给人类生命带来威胁,也造成巨大的经济损失,给人们带来更多的警示和教训.
舒展
关键词:突发公共卫生事件临床医学生心理影响职业中毒社会公众
临床医学生循证医学了解度与教学现状的研究被引量:7
2002年
黎纬明舒展张光华侯晓华
关键词:循证医学教学医学生循证医学
共1页<1>
聚类工具0