罗婧
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 基于“互联网+”背景下高职英语教学内容及教学方式的转化被引量：1
- 2020年
- 随着科学信息技术的不断发展,互联网已经融入人们生活,尤其是教育事业的蓬勃发展也离不开网络的推动。"互联网+"已经成为了一种新型的教学模式,能够更好地促进学生学习,可以说,这种教学模式对于高职英语来说既是一种机遇又是一种挑战。对此,我们展开了分析和讨论,探讨在"互联网+"给高职英语教学带来的各种挑战,然后在此基础上,探索高职英语教学内容以及教学方式的改革方式。希望能够借助互联网的力量提高告知英语课堂教学质量,提高学生英语水平,发展学生综合素质。
- 罗婧
- 关键词：教学内容教学方式
- 基于职业需求视角下高职英语教学改革与创新
- 2024年
- 随着经济全球化的实现,我国与国外的交流日益增多,尤其是在经济发展呈现国际化的今天,逐渐提高了对人才的需求标准,不仅需要其懂得专业知识,还要掌握良好的英语沟通技能,因此,在高职英语教学中如何将英语教学与职业需求结合起来,培养既懂得专业知识又精通英语的复合型人才便成为一项重要工作。然而,通过对当前专业高职英语教学进行分析与研究可以发现,其中还存在不少问题,尤其是教学内容脱离实际需求、教学理念滞后、教学方法单一、学生缺乏学习积极性、教学评价体系不完善等问题比较突出,为解决这些问题,文章认为应以职业需求为基础创新教学内容、优化教学手段、融入文化意识并构建科学且完善的教学评价体系,只有这样才能提升教学质量。
- 罗婧
- 关键词：高职英语教学改革教学创新
- 智能化实践在高职高专英语课堂教学中的不足与改进
- 2019年
- 通过社会调查分析,智能化实践教学已深刻影响国内高职高专教育的技能培养,而英语作为国际通用语言已成为各大院校课堂教学的必修课程。在此背景下,对高职高专英语教学进行智能化探索,提高实践教学的效率并能保证其质量,使学生真正受益于智能化实践为英语课堂教学带来的科技成果。
- 罗婧
- 关键词：高职高专院校英语课堂教学
- 基于翻转课堂的高职院校英语教学评价体系探究
- 2020年
- 翻转课堂是现阶段高职院校英语教学改革中的重要方式,能够很好的提高学生的自主学习能力、团队合作能力以及创新能力,然而现有的评价方式主要以期末考试成绩为主,再辅以平时表现与考勤,无法全面、精准的反映学生的学习情况,不利于提高学生的英语水平,为此必须要建立英语翻转课堂教学评价体系,认识到评价主体多元化、评价内容多样化、评价方式多元化等特征,构建高职英语翻转课堂教学评价类型、一级、二级与三级指标,建立"总目标-总目标"构造,从过程性评价与终结性评价两个类型开始,在一级指标中划分为课前学习、课中学习、课后学习以及学习结果,重视英语学习过程与结果,不断提高英语教学效果。
- 罗婧
- 关键词：英语教学评价
- 一种快速训练装置
- 本实用新型涉及训练装置技术领域，具体是一种快速训练装置，包括主支杆，所述主支杆的端部设置有可转动的第一连接片和第二连接片，所述第一连接片和第二连接片之间连接有可活动的辅助支杆二，第二连接片的端部与辅助支杆二之间设置有第一...
- 李双苗朱思明张燕琳周娟娟罗婧牛菲黄玲青戴耿华
