王鹏飞
- 作品数：13 被引量：42H指数：4
- 供职机构：广西民族师范学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 基于应用型人才培养的西方经济学教学改革研究被引量：6
- 2012年
- 根据应用型人才培养目标要求,结合目前普通本科院校西方经济学教学环节中的不足,从授课内容、授课方式、考核方式等方面提出了一些改进措施,以求探索应用型人才培养的新模式。
- 王鹏飞
- 关键词：应用型人才西方经济学教学改革
- 面向东盟的国际物流应用型本科人才培养模式研究——以广西民族师范学院为例被引量：7
- 2014年
- 立足于中国-东盟自由贸易区,在分析国际物流人才需要特点和广西民族师范学院物流管理专业现状的基础上,剖析了目前物流管理在师资、实践教学、课程体系等方面存在的主要问题,从人才培养目标定位、能力、素质结构、教学体系构建、实践教学体系等方面,探讨了面向东盟的应用型本科物流管理人才培养模式的构建。
- 王鹏飞
- 关键词：国际物流
- 面向东盟的广西中小企业竞争力提升战略被引量：1
- 2016年
- 近年来,广西中小企业对东盟出口额度快速增长,但仍面临着产品附加值低、产品结构不合理、知名品牌少、产品竞争力弱等问题。如何发挥区位优势,不断增强企业核心竞争力,是广大中小企业目前急需解决的问题。本文通过对广西中小企业竞争力现状进行分析,指出中小企业在创新能力、专业化分工与协作、信息化、东盟市场开发、人力资源等方面存在的问题,提出了通过电商平台开展国际贸易、虚拟经营、提升技术创新能力、加入产业集群、实施品牌战略等措施来提升中小企业的核心竞争力。
- 王鹏飞
- 关键词：中小企业竞争力
- 中小企业国际化的主要障碍及应对措施被引量：5
- 2010年
- 20世纪80年代开始,我国中小企业开始了参与经济全球化进程,经过三十年的发展,"中国制造"几乎遍布全球每个角落。全球金融危机爆发后,世界各国经济受到了严重打击,中国大量参与国际化经营的中小企业破产倒闭。如何帮助中小企业在国际化运营过程中发展壮大,提高其抵御外来风险的能力,成为当前业界研究的一个重要课题。
- 王鹏飞
- 关键词：中小企业
- 案例教学在西方经济学教学中的应用被引量：12
- 2010年
- 西方经济学是一门理论性和实用性很强的课程,大量图形和数理实证分析去讲解基本原理,会使学生感到内容抽象枯燥,影响学习兴趣和积极性。在教学中适当地运用案例教学,可以使理论学习深入浅出,增强学生学习的欲望,提高学生的经济敏感度,培养学生的宏观分析能力。
- 王鹏飞
- 关键词：西方经济学案例教学教学方法
- 广西企业投资东盟的区域选择策略被引量：1
- 2014年
- 广西企业要进入东盟参与国际竞争,其动因主要有市场寻求、资源寻求、战略资源寻求三种类型,国际化成功与否的关键在于,是否能准确地结合自身的优势对东盟各国的投资环境、区位优势、进入机会和障碍、资源禀赋、产业发展水平等进行全面评估,合理确定投资区域。
- 王鹏飞
- 关键词：中小企业
- 物流管理专业应用型本科转型发展路径探析——以广西民族师范学院为例被引量：3
- 2016年
- 应用型人才培养是地方新建本科院校发展定位的必然选择。文章结合广西民族师范学院物流管理专业实际,对该专业的转型发展进行了思考,从授课方式、授课内容、考核方式、实践教学、实验室建设、开放实验项目、教师能力提升等方面对广西民族师范学院物流管理专业应用型人才培养的改革与实践进行了探讨,对同类院校有一定的启示。
- 王鹏飞
- 关键词：物流管理应用型人才培养
- 广西境外经济贸易合作区建设与发展初探
- 2013年
- 境外经济贸易合作区是指在国家的统筹指导下，国内企业在境外建设或参与建设的基础设施较为完善、产业链较为完整、辐射和双推力强、影响大的加工区、工业园区、科技产业园等各类经济贸易合作区域。
- 王鹏飞
- 关键词：经济贸易合作境外科技产业园工业园区
- 广西企业投资东盟的产业选择策略
- 2014年
- 广西地处对东盟开放的最前沿,中国东盟自由贸易区的全面建成,为广西企业参与东盟投资提供了难得的历史发展机遇。东盟各国在发展阶段、工业化程度、资源要素禀赋、市场开放程度等方面存在较大差异,广西企业如何发挥自身优势,选择恰当的行业和产业进行投资,是企业国际化经营成功与否的关键。
- 王鹏飞
- 关键词：中小企业东盟自由贸易区
- 基于“课岗融合”背景下的应用型物流实践教学模式构建被引量：3
- 2016年
- 随着应用型本科教育工程的推进,各高校都对实践教学环节做出调整与改革。本文基于此,提出"课岗融合"实践教学模式理念,从"专业基础平台+创新能力平台+岗位能力模块"实践课程模式、"四阶段"递进式的实践教学计划、"课程实训+开放性实验+创新实践"多样化实践环节三个途径构建"课岗融合",并提出"课岗融合"实践教学模式实施保障。
- 李柏敏王鹏飞杨丽英
- 关键词：课岗融合物流实践实践教学模式
