吕淑珍
- 作品数：7 被引量：39H指数：3
- 供职机构：浙江广厦建设职业技术学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省教育厅科研计划浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于职教联盟视角的中高职衔接“一创新、五对接”被引量：6
- 2013年
- 基于企业平台,组建由中高职学校共同参与的职业教育集团,对中职与高职教育衔接机制进行探索与研究。创新"2.5+2.5"中高职联合培养模式,实行人才培养目标对接、人才培养方案对接、课程体系与教学内容对接、技能培养对接、考试方式对接等"五个对接",制订与实施一体化人才培养方案,实行中高职教育分段贯通、联合培养。
- 贾恭惠吕淑珍
- 关键词：中高职衔接教育联盟
- 识图课程“绘、做、评”三位一体课堂教学模式改革与研究被引量：2
- 2014年
- 本研究,通过分析目前课堂教学存在的问题,针对高职建筑类专业识图课程课堂教学,采用实践探索的研究方法,开展以学生为主体教师为主导的学生参与式体验式的课堂教学和评价活动,探索进行识图课程"?绘、做、评"三位一体课堂教学模式改革。
- 金梅珍吕淑珍张正平
- 关键词：VB课程教学改革
- 数字化校园背景下校企共建专业教学资源库研究——以建筑工程技术专业为例被引量：3
- 2015年
- 以学院数字化校园网络升级改造为契机,基于良好的校企合作机制,校企合作共同开发建设建筑工程技术专业教育教学资源,以建筑行业技术应用为基础,建设包括教学设计、教学实施、教学考核等数字化教学资源的专业教学资源库,为教师教学、学生学习和社会学习者自主学习服务,深化专业教学改革,提升专业人才培养质量与专业服务社会的能力。
- 吕淑珍
- 关键词：建筑工程技术教学资源库
- 基于“1∶1建筑模型”运用的课堂教学改革——以建筑识图与构造课程为例被引量：7
- 2015年
- 建筑识图与构造采用项目化教学模式,基于学院"1∶1建筑模型"在课堂教学中的运用,改革课堂教学方法,通过节点的构造认知、施工图识图、构造节点测绘、构造节点设计与模型制作等任务的实施,解决了学生学习中构造节点的构造做法理解难、工程图纸识图难的问题,促进了学生自动学习,培养了学生主动探索、分析问题、解决问题及创新能力,取得了较好的教学效果。
- 吕淑珍
- 关键词：课堂教学改革
- 基于特色专业建设的专业教学资源库建设与研究——以建筑工程技术专业为例被引量：3
- 2014年
- 整合建筑工程技术专业的专业建设、建设、实训基地建设成果,通过校园网络平台,联合企业,设计、建设与开发共享型教学资源库,实现教学资源共享,为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务,推动专业教学改革,提升专业人才培养质量与专业服务社会的能力.
- 吕淑珍
- 关键词：高职教育建筑工程技术教学资源库
- 高职课程项目化教学及“驾证式”考核探索——以“建筑识图与构造”课程为例被引量：18
- 2011年
- 从高职建筑工程技术专业教育的人才培养目标出发,通过分析目前高职课程教学存在的问题,针对"建筑识图与构造"课程建设,探索实施项目化(任务)教学模式、"驾证式"考核方式、适应课程教学体系构建方法的项目化特色教材的课程建设思路。
- 金梅珍吕淑珍张正平
- 关键词：特色教材
