韩福忠
- 作品数：16 被引量：19H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术机械工程更多>>
- β-酮砜的制备方法
- 本发明公开了一种β‑酮砜的制备方法，向反应试管中加入β‑酮酸，N‑溴代丁二酰亚胺和亚磺酸钠，再加入水和十二水合磷酸钠，加热至20‑25℃反应12‑24小时；反应完毕后，用乙酸乙酯萃取3次后，有机相用无水硫酸钠干燥，减压浓...
- 韩福忠贾利娜
- 化工专业英语课程教学改革研究被引量：7
- 2017年
- 化工专业英语课程作为化工专业一门重要的专业课程,对化工类人才的培养具有重要意义.根据化工行业的特点和发展趋势,对化工专业英语的教学内容、教学方法进行改革,对如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量进行了探索.
- 胡明刚左春玲贾丽华李金龙韩福忠赵云鹏
- 关键词：化工专业英语教学内容教学方法
- β‑酮砜的制备方法
- 本发明公开了一种β‑酮砜的制备方法，向反应试管中加入β‑酮酸，N‑溴代丁二酰亚胺和亚磺酸钠，再加入水和十二水合磷酸钠，加热至20‑25℃反应12‑24小时；反应完毕后，用乙酸乙酯萃取3次后，有机相用无水硫酸钠干燥，减压浓...
- 韩福忠贾利娜
- 基于创新创业人才培养的精细化学品课程教学改革研究
- 2018年
- 精细化学品课程内容广泛,知识繁多,针对化工专业的专业特点,基于创新创业人才的培养,对该课程的教学进行了研究和探讨.精选了教学内容,改进了教学方法,优化完善了考核方式,增强了学生的学习兴趣和探索意识,使学生的综合素质和创新实践能力明显提高.
- 胡明刚韩福忠贾丽华左春玲马媛媛
- 关键词：精细化学品教学内容教学方法
- 工程教育认证背景下提升本科毕业设计质量的探索与实践被引量：5
- 2020年
- 本文基于工程教育专业认证的要求,分析了化学工程与工艺专业本科毕业设计存在的问题,从选题植入复杂工程问题、强化全过程管理模式、评价方式推动持续改进等方面对化学工程与工艺专业的本科毕业设计教学改革进行了探索和实践,提高了毕业设计质量。
- 邓庆芳马媛媛韩福忠孙立张宇贾丽华李金龙赵云鹏胡明刚
- 关键词：工程教育
- 碘催化β‑酮酸脱羧取代反应合成α‑烷基酮的方法
- 本发明公开了一种碘催化β‑酮酸脱羧取代反应合成α‑烷基酮的方法，属于化学合成技术领域。所述的合成α‑烷基酮的方法包括以下步骤：向25mL反应试管中加入1.0mmol的苄醇和1.2mmol的β‑酮酸，再加入3mL的乙腈和0...
- 韩福忠贾利娜马媛媛胡明刚
- 一种多级孔网状分子筛合成方法
- 本发明提供一种多级孔网状分子筛合成方法，包括步骤：将Pl23并溶解于稀盐酸中，取OP‑10将其溶解于水中，将两者混合后于36.5℃‑37.5℃水浴磁力搅拌，然后加入正硅酸乙酯和氟化钾，继续搅拌5.8‑6.2小时后，将其装...
- 马媛媛韩福忠邓庆芳贾丽华马凤延辛杨杨梦旸
- 案例教学法在精细有机合成教学实践中的应用被引量：5
- 2017年
- 通过对案例教学法本质的阐述以及精细有机合成教学实践的分析,阐述了案例教学法在精细有机合成教学中的应用和注意事项.
- 韩福忠贾丽华贾利娜左春玲胡明刚
- 关键词：案例教学法精细有机合成教学改革
- 一种多级孔网状分子筛合成方法
- 本发明提供一种多级孔网状分子筛合成方法，包括步骤：将Pl23并溶解于稀盐酸中，取OP-10将其溶解于水中，将两者混合后于36.5℃-37.5℃水浴磁力搅拌，然后加入正硅酸乙酯和氟化钾，继续搅拌5.8-6.2小时后，将其装...
- 马媛媛韩福忠邓庆芳贾丽华马凤延辛杨杨梦旸
- 铜金属有机骨架光催化Cr(Ⅵ)还原性能研究被引量：1
- 2020年
- 以含氨基的二羧酸配体与Cu(NO3)2·2.5H2O反应,通过溶剂热法制备出氨基功能化的铜金属有机骨架Cu-MOF.研究了可见光下金属有机骨架Cu-MOF对六价铬的光催化还原性能,讨论了不同pH值、催化剂用量,不同空穴捕捉剂和空穴捕捉剂浓度对光催化反应性能的影响.
- 王栋王晓雄胡明刚宋伟明初红涛韩福忠马文辉
- 关键词：羧酸配体金属有机骨架可见光光催化六价铬
