崔占奎
- 作品数：24 被引量：20H指数：3
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金国家重点基础研究发展计划河南省高校科技创新团队支持计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术化学工程更多>>
- BiOCl暴露晶面和表面氧空位依赖的·O2-和·OH相对比例调控对PCPNa降解效率的影响研究
- 很多活性物种都可参与五氯酚钠（PCPNa）的降解,这使它们各自在降解中的贡献很难被确定。最近研究发现氧空位在Bi OCl的（001）和（010）晶面上分别能够活化分子氧生成·O和·OH,这为研究·O和·OH在PCPNa降...
- 葛素香李大鹏崔占奎张亚坤张森张甜怡贾高洋何伟伟郑直
- 关键词：氧空位
- W掺杂BiOCl光催化剂的制备及其可见光催化性能研究被引量：1
- 2014年
- 在以Bi(NO3)3为铋源、WCl6为氯源和钨源、乙二醇为溶剂、尿素为添加剂形成的新Bi-W-Cl-O体系下采用一步溶剂热法合成W掺杂BiOCl光催化剂,应用XRD、FSEM、XPS和UV-Vis对样品进行表征,并以苯气体作为降解物,考察了W掺杂BiOCl光催化剂的光催化性能。结果表明,由于金属W的掺杂,BiOCl的吸收波长发生明显红移,相比于纯BiOCl提高了对太阳光的利用率,同时大大提高了BiOCl在可见光下的光催化降解苯效率。
- 成姣曾大文唐藤藤崔占奎田守勤
- 关键词：可见光光催化
- 一种可见光光催化剂Bi<Sub>2</Sub>WO<Sub>6</Sub>纳米结构的溶剂热制备方法
- 本发明公开了可见光光催化剂Bi<Sub>2</Sub>WO<Sub>6</Sub>纳米结构的溶剂热制备方法，步骤为：①溶剂热反应溶液的配制：将铋盐和钨盐按一定配比溶解于多元醇溶剂并形成澄清溶液，将适量矿化剂加入上述溶液中...
- 曾大文崔占奎谢长生
- 铋基纳米结构的可控合成及其光催化性能研究
- 随着生活水平的改善，人们的环保意识日益增强，半导体光催化技术是一种新型环境污染治理方法，光催化反应以紫外光或可见光作为能量驱动源，其最终产物为CO2和H2O，该技术绿色环保，具有极大的应用前景。铋基纳米结构是一类新型高效...
- 崔占奎
- 关键词：光催化性能
- 化学水浴沉积法制备硫化锌薄膜研究进展被引量：4
- 2008年
- 硫化锌薄膜是重要的半导体光电材料。分析了化学水浴沉积法制备硫化锌薄膜的原理与机制,重点阐述了制备过程的影响因素及工艺的优化。简要介绍了采用该工艺制备的硫化锌薄膜在Cu(In,Ga)Se2薄膜太阳电池方面的应用。最后指出硫化锌薄膜作为一种性能优良、制备成本低廉、对环境友好的功能薄膜材料具有良好的应用前景。
- 崔占奎邹正光龙飞吴一
- 关键词：硫化锌薄膜太阳电池
- 超星泛雅在实验课程教学中的应用探索被引量：2
- 2019年
- 本文从互联网教育背景下的高校人才分类培养出发,论述了应用型大学引入超星泛雅平台后实验课程教学发生的深刻变化,提出了泛雅平台在课前预习、平时考核、考前复习、期末考核、学习行为统计、与科研业务互进等方面的具体作用。通过分析发现,泛雅平台可以很好的辅助学生学习,尤其是可以大幅度提升课前预习质量、帮助学生高标准完成实验内容,便于教师立体无缝隙考核学生,便于教师统计学生学习行为进而为教学改革提供依据,还可在灵活的师生互动过程中促进教师科研业务的开展。泛雅平台的推广与改进必将促使应用型大学实验课程教学质量实现跨越式提升。
- 崔占奎
- 关键词：互联网教育实验课程
- 《材料现代制备方法》课程教学探索与实践
- 2013年
- 《材料现代制备方法》是一门面向材料科学与工程专业高年级本科生开设的一门专业基础课,内容涉及范围广,教学具有一定的难度。文章试图对该门课的课程定位、教案设计、课件制作、教学方法以及课程考核等几个问题进行简要阐述与探讨,以期对材料专业人才的培养起到一定的帮助。
- 崔占奎张艳鸽李品将
- 关键词：教学探索与实践
- 面向能源与催化的半导体纳米材料的制备及构效关系
- 贾会敏何伟伟郑直张翼东崔占奎
- 该项目属于材料、化学、能源、环境等多学科交叉领域的基础研究。材料是推动人类社会进步的基石，新材料产业的培育和发展更是国家战略需求。中国《新材料产业十三五发展规划》明确将前沿新材料和半导体材料等列为重点发展领域，将纳米材料...
- 关键词：
- 关键词：半导体纳米材料微纳米结构
- 超声辅助法制备Bi/BiOCl复合纳米材料及其光催化性能
- 纳米Bi具有类似纳米贵金属的表面等离子共振效应(SPR),能对可见光产生响应。本文采用超声辅助法将Bi纳米颗粒还原到Bi OCl纳米片表面,从而形成Bi/BiOCl的复合纳米材料并将其用于有机污染物的光催化降解。用X射线...
- 谌炫安朱龙喆崔占奎
- 关键词：光催化性能复合纳米材料
- 基于微课的翻转课堂在材料物理性能课程中的探索
- 2019年
- 材料物理性能是普通高校材料类专业必修的一门课程,学生对该课程的高效掌握,对后续课程的学习至关重要。从培养创新型应用型人才为出发点,将"微课"和"翻转课堂"相结合,探索基于微课的翻转课堂在材料物理性能课程中教学模式的应用,旨在充分发挥课堂教学的引导作用和学生学习的主观能动性,有效提高课堂教学效果,提高学生学习能力,发现问题、分析问题和解决问题的能力。
- 钞春英蔡拓李浩董振伟崔占奎高远浩
- 关键词：材料物理性能
