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陈肖依

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:金华职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金浙江省人力资源和社会保障科学研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇职业素质培养
  • 2篇乳腺
  • 2篇乳腺癌
  • 2篇乳腺癌患者
  • 2篇生命
  • 2篇生命质量
  • 2篇农村
  • 2篇农村社区
  • 2篇肿瘤
  • 2篇肿瘤康复
  • 2篇腺癌
  • 2篇教育
  • 2篇教育视角
  • 2篇精准
  • 2篇康复
  • 2篇康复干预
  • 2篇高职
  • 2篇高职生
  • 2篇干预
  • 2篇癌患者

机构

  • 6篇金华职业技术...

作者

  • 6篇陈肖依
  • 2篇盛爱萍
  • 2篇傅永强
  • 2篇李旭升
  • 2篇王小兵
  • 1篇章颖

传媒

  • 2篇中国农村卫生
  • 1篇神州
  • 1篇数据
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
肿瘤康复干预对农村社区乳腺癌患者生命质量的效果研究被引量:1
2017年
目的探讨肿瘤康复对农村社区乳腺癌患者生命质量的影响。方法选取金华市金东区农村社区乳腺癌患者46例为研究对象,随机均分成对照组和干预组,每组23例。干预组以小组指导和个性化指导两种方式实施社区肿瘤康复,对照组不实施干预,共6个月。采用患者生命质量测定量表QLICP-BR(V1.0)分别在干预前后测定生命质量得分。结果经过6个月的社区肿瘤康复对后,干预组躯体功能、心理功能、社会功能、共性症状及副作用维度生命质量得分明显提高(P<0.01~P<0.05),特异模块维度生命质量得分无统计学意义(P>0.05)。对照组社会功能维度生命质量得分降低(P<0.05),其余维度生命质量得分无差别(P>0.05)。结论肿瘤康复能提高农村社区乳腺癌患者生命质量,值得推广。
傅永强翁美贞盛爱萍王小兵陈肖依李旭升
关键词:乳腺癌肿瘤康复农村社区生命质量
肿瘤康复干预对农村社区乳腺癌患者生命质量的效果研究被引量:1
2017年
目的探讨肿瘤康复对农村社区乳腺癌患者生命质量的影响。方法选取金华市金东区农村社区乳腺癌患者46例为研究对象,随机均分成对照组和干预组,每组23例。干预组以小组指导和个性化指导两种方式实施社区肿瘤康复,对照组不实施干预,共6个月。采用患者生命质量测定量表QLICP-BR(V1.0)分别在干预前后测定生命质量得分。结果经过6个月的社区肿瘤康复对后,干预组躯体功能、心理功能、社会功能、共性症状及副作用维度生命质量得分明显提高(P<0.01~P<0.05),特异模块维度生命质量得分无统计学意义(P>0.05)。对照组社会功能维度生命质量得分降低(P<0.05),其余维度生命质量得分无差别(P>0.05)。结论肿瘤康复能提高农村社区乳腺癌患者生命质量,值得推广。
傅永强翁美贞盛爱萍王小兵陈肖依李旭升
关键词:乳腺癌肿瘤康复农村社区生命质量
基于数字赋能下的智慧资助体系平台建设
2023年
高校资助育人是教育扶贫的关键内容之一,教育扶贫是“拔穷根”的重要举措,是推进精准扶贫的重要抓手。当前精准资助育人工作中面临的主要问题是贫困认定的精准度低、资助需求的识别度低和资助过程管理的精准度低。本文试图探索构建基于大数据平台的智慧资助体系,建立资助育人的数据采集系统。依托大数据技术的优势,以期实现对资助对象的精准识别、对资助需求的精准测算、对资助过程的动态管理以及对资助功效的精准评估,推进高校资助育人工作向“精准滴灌式”转型。
章颖胡懿吕雯陈肖依
关键词:大数据
创业教育视角下的高职生职业素质培养
2015年
随着高校不断地扩招,毕业生的就业压力越来越大.为了提高学生的就业率,创业教育已悄悄渗入高职院校的教学体系中,培养出一批批技术性人才.本文的目的是探讨创业教育视角下高职生的职业素质培养,旨在不断提升高职生的职业素养,以使其将来能够更好地融入社会中去.
陈肖依
关键词:创业教育职业素质培养高职生
大数据背景下艺术类高职生精准就业服务路径探究被引量:1
2023年
大数据技术能够为高职院校艺术类学生的就业服务工作提供重要助力,其作用已经获得了学校、学生等方面的一致认可,大数据技术的应用无疑能够推动就业服务的精准化。所以,高职院校应当构建科学、有效的管理体系,同时掌握就业供需双方的需求,寻找促进就业的突破口。通过开展有效服务措施,着力提升艺术类高职生的就业服务质量。
陈肖依
关键词:大数据
创业教育视角下的高职生职业素质培养
2016年
高职院校是一种特殊的教育,旨在向社会输出技术型的人才。创业教育是高职院校教学体系中的一项重要课程,而职业素质的培养是创业教育中最基础的内容。职业素质培养课程的开设有利于高职生综合素质的提高,以便以后更好地走向社会。本文的目的就是研究在创业教育视角下关于高职生的职业素质培养问题,首先点明职业素质培养的重要性,既是创业教育的基础,也是高职院校培育人才的关键;其次具体阐述了职业素养的基础性素质和发展性素质的双重内涵;最后指出现阶段我国高职院校在职业素质培养方面存在的问题并针对这些问题,结合我国高职院校的自身特点,提出了一系列关于高职生职业素质培养的措施。通过这措施的实施来指导和完善我国职业素质培养教育,能够大力提升高职生的职业素养,有利于保证高职生个人长期、持续的发展。
陈肖依
关键词:创业教育学生主体意识创业意识
共1页<1>
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