于婷
- 作品数：14 被引量：26H指数：3
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程更多>>
- 一种儿科护理用喂药装置
- 本实用新型属于儿科护理技术领域，尤其为一种儿科护理用喂药装置，包括喂药筒、活塞、活塞杆、推柄、加药筒、连接管、电加热保温套、加热板和喂药管；喂药筒上设置有电加热保温套，电加热保温套内壁上安装有加热板，喂药筒上方通过螺纹连...
- 王旭兰刘齐元冯华杨晨于婷
- 文献传递
- 高校大学生口腔健康认知与行为现状的调查研究被引量：3
- 2022年
- 目的:了解在校大学生的口腔健康及卫生状况的分布和流行情况;不同性别、生源地、专业及年级对于口腔健康认知与行为现状分布差异。方法:三所高校均按照年级、班级及专业进行随机整群抽样,所得数据使用Excel软件建立数据库,使用SPSS18.0软件进行统计学分析。
- 于婷
- 关键词：随机整群抽样EXCEL软件高校大学生卫生状况
- 高职护理专业“病理学”课程思政教学设计与实践被引量：2
- 2021年
- 通过对高职护理专业"病理学"课程中课程思政的教学设计及实践运用,探索了医学类专业课程"课程思政"的建设规律和实施路径。
- 冯华李昱于婷
- 关键词：病理学教学设计与实践
- “1+X”证书制度下高职护理专业“书证融通”的实践探讨被引量：2
- 2023年
- “1+X”证书制度下,实施护理专业“书证融通”的方法为:顶层设计、设计原则、基本模式、建设目标、保障条件等。在了解了建设要素后,还需了解建设路径,通过融入职业技能等级标准重构人才培养方案、融合职业能力培养与课程体系重构教学设计,打造具有“双师型”教师团队、校企合作、全面考核创新考核评价标准等方面措施,具体落实书证融通。
- 王旭兰刘媛媛李昱于婷
- 关键词：护理专业
- 高校大学生龋病分布情况及影响因素分析被引量：1
- 2022年
- 以咸阳职业技术学院、陕西国际商贸学院、陕西中医药大学三所大学的2019级、2020级医学、非医学专业学生为调研对象,通过问卷调查和标准一致性检验的口腔健康检查,分析大学生龋病的分布差异和影响因素。分析结果显示,龋病的发生与口腔健康行为和个人饮食习惯有关,其中刷牙行为、牙刷的选择及口腔检查是龋病的保护性因素。咸阳地区大学生的口腔健康行为与患龋率关系密切,只有具备良好的口腔健康行为才能对龋病起到预防作用。
- 于婷
- 关键词：口腔健康行为口腔健康检查患龋率口腔检查龋病
- 妇产科护理中不安全隐患的现状分析及对策被引量：7
- 2014年
- 目的:对妇产科护理中不安全隐患的现状加以分析并提出相应的解决对策。方法:随机选取我院妇产科收治的住院患者106例,收集106例患者的临床资料,进行回顾性的分析总结,并深入分析了当前妇产科护理中存在的不安全因素,并提出对策措施以改进护理质量,通过对比改进前后的妇产科护理质量情况得出结果。结果:经临床分析发现患者、护理相关人员及护理管理这个三方面是影响妇产科安全的主要因素。在护理安全管理实施前后比实施前妇产科的护理质量显著提高,差异具统计学意义(P<0.05)。结论:妇产科护理中存在的不安全隐患较多,及时的分析安全隐患并制定实施相应的安全管理对策措施,能提高护理的质量。
- 于婷
- 关键词：妇产科护理安全隐患
- 浅谈高职分类考试对高职院校护理专业人才培养
- 2023年
- 高等专门学校的分类考试是学院考试和注册的重要部分,是企业选择技术熟练人才的重要渠道。近年来,虽然积极推进了高等专门学校的分类考试,但当初是根据高等职业的特征制定的审查评价方法。笔者与省内多所职业院校合作,通过问卷调研、实地访谈,结合生源实际,跟踪调查近三年高职院校护理专业三类生源(自主招生、三校生、统招生)学生的特点,分析不同生源类型高职学生在生活学习等方面的差异性,为新时期高职发展提供数据支持。
- 于婷
- 数字化转型背景下陕西省高职院校教师教学能力提升的实践与思考被引量：6
- 2024年
- 随着新一代信息技术的兴起,数字产业化和产业数字化迅速发展,数字化教育环境对教师的教学能力提出了新要求。通过对陕西省高职院校教师的教学能力标准、能力评价、教学资源、教学改革及支持政策等情况进行调查,发现教师的胜任能力不断增强、“研服”能力提升、数字化教学能力加强、数字化资源不断丰富。在从教师适应产业数字化发展新态势、数字技术与教育教学的融合程度、数字化教学能力提升的支持系统、教学能力提升路径等方面分析教师教学能力存在的主要问题基础上,提出要构筑“1334”教师数字素养水平提升模式,建立“五维支撑、数智评价”的教师教学能力标准框架,打造“多元协同、虚实结合”的教师教学能力提升平台,构建“分类发展、分层提升”的教师发展新方式,建立“目标导向、个性考评”的评价新体系,从而推动教师教学能力提升。
- 王校伟冯华于婷
- 关键词：教师教育教学能力
- 一种新型义齿粘结剂使用效果观察及性能分析被引量：1
- 2024年
- 为提高牙科用粘结剂的粘接效果和抗菌性能,试验通过树脂基质、纳米氟化钠和二癸基二甲基氯化铵,制备了一种具有抗菌性能的新型义齿粘结剂,并对二癸基二甲基氯化铵添加量和应用效果进行研究。结果表明,二癸基二甲基氯化铵的添加可以使义齿粘结剂亲水性能和抗菌性能提高,粘接性能下降。当二癸基二甲基氯化铵添加量从1.5%增大到7.5%时,水接触角从80.3°减小到60.5°,剪切粘接强度从15.3 MPa降低到12.2 MPa。二癸基二甲基氯化铵添加量为1.5%或3.0%比较适宜。在应用效果方面,含有3%二癸基二甲基氯化铵和3%纳米氟化钠的新型义齿粘结剂有着良好的粘接性能和抗菌性能。
- 于婷于志鹃
- 关键词：粘结剂树脂水接触角粘接强度
- 数字化转型背景下陕西省高职院校教师教学能力提升路径研究
- 2025年
- 党的二十大报告强调,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在我国推进教育数字化进程中,教师不仅要具备一定的职业素养,更要具备较强的教学能力。因此,教师教学能力提升既是教师教育改革的重要工程,也是教师专业发展的核心目标。本文通过对陕西省部分高职院校师生进行调查、研究和分析,掌握了陕西省高职院校教师队伍在数字化转型背景下的教学现状及面临的困惑,提出了数字化转型背景下教师教学能力提升的有效路径。
- 李燕王校伟冯华景蕾于婷吴珊
- 关键词：数字化教师教学能力
