许珊
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：北京中医药大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 基于管理实践为引导的医学院校学生干部培养路径研究
- 2024年
- 高校学生干部是高校学生工作的主力军,重视学生干部队伍建设已成为当前高校学生工作的重点。医学院校学生干部综合素质的提升,不仅有助于学生综合能力水平的提升,对于学生的朋辈引领作用不容小视。医学院校学生学业压力大,后期临床实习时间长,优秀的学生干部对于医学院校学生的日常管理具有十分重要的意义。针对当前高校学生干部培养方面存在的不足,文章结合北京中医药大学生命科学学院在学生干部培养方面的实践,针对学生干部管理能力方面的欠缺,开展学生干部实践性培养,提升医学院校学生干部综合素质,更好发挥朋辈引领作用,助力高校“立德树人”目标。
- 王利李楠石森许珊
- 关键词：医学院校管理实践学生干部
- 高等中医药院校研究生专业认同与焦虑相关性研究
- 2023年
- 目的以北京中医药大学研究生为例,结合中医药院校特点,探讨中医药院校研究生专业认同及焦虑现状,分析专业认同与焦虑的关系。方法使用焦虑自评量表(SAS)与专业认同自评量表,对北京中医药大学600名研究生通过问卷星的形式开展问卷调查,其中学生焦虑现状、专业认同现状采用独立样本t检验与单因素方差分析,专业认同与焦虑相关性采用皮尔逊相关性分析进行统计分析。共发放问卷600份,回收有效问卷589份,问卷回收率为98.2%。结果学生焦虑程度处于较低水平。不同专业学生焦虑状态差异有统计学意义(P<0.05)。学生专业认同整体处于中等偏上的水平。不同专业和不同年级学生对专业认同差异具有统计学意义(P<0.05),针灸推拿学专业研究生专业认同感最强,中西医结合专业认同度最低;一年级的学生专业认同感最强,二年级的学生专业认同感最低。专业认同与焦虑程度呈显著负相关(r=-0.318,p<0.01),即专业认同水平越高,焦虑程度越低。结论中医药院校研究生焦虑水平较低,专业认同度较高,专业认同与焦虑呈负相关,中医药院校应针对学生开展有针对性的专业认同教育,为促进中医药院校研究生心理健康、提高研究生培养质量提供保障。
- 郭成博许珊王利
- 关键词：中医药院校焦虑
- 高等中医药院校本科生知识产权教育现状探析被引量：1
- 2023年
- 在全民创业的大环境下,为提高中医药知识产权保护水平,采用定量分析的方法,以某中医药大学在校本科生为研究对象,使用结合现有研究基础、专家指导意见和预调查情况设计的中医药知识产权认知情况问卷进行调查,采用SPSS相关性分析进行统计学分析,并对有代表性的个体进行访谈,以此分析当前高等中医药院校知识产权教育现状。通过调查显示,高等中医药院校本科生对所在院校知识产权教育形式及内容了解不足,超过50%的受访者不知道或不确定学校是否开展知识产权相关教育,其知识产权保护意识也不容乐观。因此高等中医药院校的知识产权教育需要进一步改革,在加强教育主体主动性和教育内容多元性的同时,注重知识产权保护宣传工作,潜移默化增强学生的知识产权保护意识,最终实现改善中医药知识产权保护现状的目的。
- 王硕唐雅楠许珊王利
- 关键词：高等中医药院校知识产权教育
- 试论如何提高当代大学生就业能力
- 大学生就业难已成为当今社会的热点问题，解决就业问题的关键在于有效提升大学生就业能力。文章从当今就业形势入手，剖析了当前大学生就业能力方面存在的问题，并结合自身工作经验从大学生自身、高校、社会三个层面提出了提高大学生就业能...
- 许珊艾路
- 基于“三因制宜”理论突发公共卫生事件期间学生精细化管理路径研究——以B中医药大学学术型研究生为例被引量：2
- 2022年
- 突发公共卫生事件让学生学习与生活的方式发生明显的变化,随之带来了其心理动态的变化。这对学生管理提出了新的要求。应用SAS焦虑自评量表进行问卷调查与个案访谈,了解突发公共卫生事件对学生心理动态的影响,与学生所在地区、所处年级和特殊情况三者密切相关,且具有差异性,这一差异性与“三因制宜”理论相契合。因此,以"三因制宜"理论为指导,因地因时因人探索学生精细化管理路径。通过“三因制宜”理论根据学生所在地区、所处年级与个体差异三因素分析,辩证处理分析不同情况,有针对性地开展学生精细化管理,有助于减小突发公共卫生事件对学生的影响。期待通过中医思维指导学生管理工作的开展,提高学生管理水平,以实现立德树人目标。
- 王利李楠许珊
- 关键词：学生管理三因制宜中医思维公共卫生事件
