2025年7月24日
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夏云峰
作品数:
5
被引量:1
H指数:1
供职机构:
西华师范大学管理学院
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文化科学
经济管理
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合作作者
黄文竹
西华师范大学
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2016
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日本义务教育教师资源配置标准对我国的启示
2015年
日本的教师资源配置通过制定系列法律法规和定期流动制度,保证偏僻地区义务教育学校拥有充足和高质量的教师,缩小了学校之间教师差异和学校教育质量的质量,实现了优质教育资源的均衡配置,具有一定的借鉴意义和重要的现实意义。
夏云峰
黄文竹
关键词:
日本教育
教师资源配置
信息技术推进义务教育均衡发展的思考
2015年
信息技术的发展打破了人们学习受时间、空间的限制。为人们的学习、工作、生活提供了一个便利的平台。信息技术的发展和应用将带来教育的革命。基于信息技术的支持之下,可以更加有效的解决义务教育均衡发展问题,促进义务教育均衡发展。
夏云峰
关键词:
信息技术
义务教育
留守儿童学习兴趣的培养
被引量:1
2015年
留守儿童成为社会共同关注的焦点,同时也是教育领域中一个特殊的教育群体。如何认识留守儿童学习兴趣的现状、看待影响留守儿童学习兴趣的主客观因素、培养与激发留守儿童的学习兴趣,是十分重要的课题。留守儿童学习兴趣提高了,其学习态度、学习习惯、学习成绩也会随之改变,同时也有助于留守儿童的健康成长。
夏云峰
关键词:
留守儿童
基于我国高等教育资源分配不均现状研究——以四川省为例
2015年
针对教育资源分配不均衡状况,着重研究四川省高等院校教育资源分配状况。通过查阅2009年至2013年我国高等院校总体水平数据及四川省高等院校的相关数据,进行相应比较,发现四川省高等教育资源配置存在严重的“一枝独秀”现象。根据存在的高等教育资源分配不公的现状,合理进行相关分析,从而找出解决对策。
黄文竹
夏云峰
关键词:
高等教育
教育资源
建构主义理论视角下高校马克思主义理论课教学探析
2016年
建构主义理论的学习观、教学观、课堂观、师生观为马克思主义课程中的实际应用提供了理论基础。现阶段,高校马克思主义理论课存在定位不明、内容失衡、教学方法单一、评价不健全等问题。因此,我们要合理确定教学目标、完善教学内容、改善教学方法、健全教学评价体系,提高课程教育教学的实效性。
夏云峰
关键词:
建构主义理论
马克思主义理论课
实效性
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