靳思
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：北京市第八十中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 以任务驱动教学 促“遗传与进化”概念图构建
- 2015年
- “《遗传与进化》概念图构建”是普通高中课程标准实验教科书《生物》高三必修二（人教版）的复习课，《遗传与进化》这部分内容围绕着遗传和变异展开，教材的编写顺序则按照科学史的时间轴进行。
- 靳思
- 关键词：任务驱动教学概念图进化实验教科书《生物》课程标准
- 基于生活热点开展高三“初探埃博拉病毒”复习课被引量：2
- 2015年
- 在高三的第二轮复习阶段,教师的目的是帮助学生有效串联核心概念,并应用所学知识解决或解释实际问题。基于生活热点"埃博拉病毒",展开一节以病毒为核心的高三复习课。教师在新情境下创设教学过程,将现代生物学研究成果与现实生活热点相结合,使学生在课堂上进行有效思维,提高了课堂教学的有效性。
- 靳思
- 关键词：高三复习课课堂教学有效性埃博拉病毒
- 应用科学史对“免疫调节”的教学设计被引量：2
- 2014年
- 应用科学史,激发学生学习动机,注重培养学生获取并处理信息的能力,重点构建体液免疫和细胞免疫的过程,并对两条途径进行整合,在共性中比较差异,让学生形成＂体液免疫和细胞免疫各司其职,又密切配合＂的重要概念,归纳概括特异性免疫的特异性和记忆性两大特点,深化对免疫过程的理解。
- 靳思
- 关键词：科学史免疫调节特异性免疫教学设计
- 对“细胞呼吸”教学设计的建议被引量：1
- 2015年
- ＂细胞呼吸＂是高中生物学教学的重点和难点。本文建议,从生物学科基本观点出发,整体把握教学内容,应用＂四看＂进行＂细胞呼吸＂的教学。
- 靳思靳飞
- 关键词：高中生物学教学细胞呼吸教学设计
