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贺珊珊

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：北京第一七一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇化学观
  • 1篇化学观念
  • 1篇化学基
  • 1篇化学基本观念
  • 1篇教学

机构

  • 1篇北京市东城区...
  • 1篇北京第一七一...

作者

  • 1篇左京平
  • 1篇贺珊珊

传媒

  • 1篇教学仪器与实...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
挖掘实验功能 促进化学基本观念形成——以“分散系及其分类”教学为例被引量：3
2013年
中学化学教学要从＂知识为本＂的教学转向＂观念建构＂的教学,教学中能否帮助学生建立起化学基本观念应当是中学化学教学的第一目标。从促进学生形成化学观念的角度,分析了＂分散系及其分类＂的教学价值,通过教学整体设计思路阐述了如何通过有层次的教学引导学生把握分散系分类及胶体概念本质,以及如何帮助学生形成微粒观、分类观、化学价值观等化学观念,并重点探讨了教学中实验活动的设计及其功能的挖掘对于促进学生化学观念形成所起的作用。
左京平贺珊珊
关键词：化学观念
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共1页<1>
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