陈建国
- 作品数：15 被引量：17H指数：2
- 供职机构：乐山师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 一种多层前馈网络的学习策略
- 2006年
- 本文通过研究关联规则系统的特性,建立了一种解决关联规则系统问题的人工神经网络模型,即:一种多层前馈网络的学习策略,并对多层前馈网络学习方法做了详细论述,着重就输入链的强化与弱化、新链搭建、目标差异学习法进行分析。在本文后部分给出了实验数据与实验数据分析结论。
- 陈建国
- 关键词：人工神经元学习机多层前馈网络关联规则人工神经网络
- 基于计算机验证码信息处理技术的智能处理设备
- 本实用新型公开了基于计算机验证码信息处理技术的智能处理设备，主要由智能采集处理电路、编码电路、信息采集电路、有线或无线网络、计算机系统组成，编码电路连接信息采集电路，信息采集电路通过有线或无线网络与计算机系统连接；智能采...
- 门涛陈建国孙燕苏炳均李林李彬万晓云项炜
- 文献传递
- 侧重应用的计算机专业教学改革实践
- 2009年
- 本文结合计算机专业在国内高校的办学情况,分析当前专业发展的一些问题,提出改革计算机专业教学思路,系统阐述了侧重应用的计算机专业教学改革办法和改革的初步效果,对改革专业办学提供了一种思路。
- 陈建国刘毅
- 关键词：教学改革教学方法课程考核
- 异步IOCP技术在GPS网关设计中的应用
- 2012年
- 主要论述了基于GPRS的车辆智能监控调度系统通信网关设计的相关技术,重点讨论了高并发、高吞吐量通信网关的技术实现。
- 李中华陈建国倪明涛
- 关键词：GPSGPRS完成端口
- 立足培养应用型人才 强化软件项目实战能力被引量：1
- 2008年
- 本文立足教学型大学培养应用型人才的定位,结合我系所进行的《计算机专业(软件工程)应用型人才培养的课程改革》这一省教厅教改项目,较详细地介绍了本系是如何改革和完善软件工程专业方向教学体系的。项目的实践经验将为软件工程专业人才培养提供有益的借鉴。
- 陈建国赖娟
- 关键词：软件工程项目实战应用型人才
- 专业特色基础上的大学信息技术基础教学改革被引量：2
- 2013年
- 针对目前大学信息技术基础课程教学不分专业、不分层次地采用灌输式教学等现状,提出基于专业特色对大学信息技术基础课程进行教学内容、教学模式、教学方法、教材内容及分层次教学的教学改革,并通过问卷调查分析说明改革的有效性、可行性和可操作性。
- 秦洪英陈建国王德明
- 关键词：教学改革
- 数字媒体教学的探索与实践
- 2011年
- 国内数字媒体专业绝大多数由计算机院校开办，普遍存在教师专业化程度低、不重视艺术知识教学的现状。本文结合乐山师范学院数字媒体专业的教学实际情况，探索出一条重视艺术、强化实践的人才培养之路，同时对数字媒体师资培养进行了有益的尝试，取得了较好的效果。
- 门涛张秀琼陈建国
- 关键词：数字媒体艺术教学
- 探索计算思维模式下的离散数学课程教学方法
- 2014年
- 计算思维是目前计算机学科领域里很热门的概念,许多文章在讨论计算思维概念问题,培养计算思维需要结合具体的课程,用特定的方法引导学生形成计算思维习惯,这比研究抽象的计算思维概念更重要。本文结合《离散数学》课程的教学实践,探索在计算思维思想指导下离散数学课程相关知识的讲授方法,例如,分派策略、可行性论证依据、抽象问题实例化方法等,对提高《离散数学》课程教学效益有较好的促进作用,同时,这些方法也可启发其它课程教学方法的探索,果如此的话,本文就起到了作者期望的抛砖引玉的作用。
- 陈建国黄忠林
- 关键词：离散数学课程《离散数学》教学方法实例化等价关系
- 高校信息技术课程教学改革与实践
- 2013年
- 信息技术课程是当代大学生的必修课程，如何改革信息技术课程是高校面临的一个重要课题。本文作者结合其信息技术课程改革实践，探索同应用专业结合，改革信息技术课程，包括教学理念、教学内容、教学方法等的改革措施，是一种有价值的探索。
- 陈建国秦洪英
- 关键词：信息技术课程教学改革
- 浅议激发大学计算机专业学生的学习积极性——以乐山师范学院计算机专业学生为例
- 2015年
- 学生的学习效果与他们的学习主动性、积极性密切相关。学生的学习质量要得到保证,需要从四个方面着手。一是要激发他们的学习动机,使学习成为他们的一种需求;二是要优化教学服务支持,满足他们的学习需要;三是要传授学习方法,使他们真正学会学习;四是要增添激励措施,强化他们学习成就感,使他们体会到成功的快乐。只有这样,才能有效地激发他们的学习积极性,提高他们的学习主动性,以提高他们的学习质量和效率。
- 郭肇毅陈建国
- 关键词：计算机教学方式教学改革
