蒯莉
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
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- 重症烧伤患者急性期输液及营养的路径护理被引量：4
- 2016年
- 目的探析重症烧伤患者急性期输液及营养的路径护理。方法选择75例重症烧伤患者为研究对象,根据数字表法分为2组,其中给予对照组常规护理,观察组运用路径护理,对2组的护理效果进行对比和分析。结果对照组7例(18.92%)重复建立输液通道,观察组2例(5.26%)重复建立输液通道,2组差异有统计学意义(P<0.05);相比较对照组而言,观察组的并发症发生率低,其营养状况恢复好,组间比较有统计学意义(P<0.05)。结论临床上给予重症烧伤患者急性期输液及营养的路径护理,能够显著改善患者的营养状况,降低并发症发生率,促进患者康复。
- 蒯莉
- 关键词：重症烧伤急性期输液营养路径护理
- 急性有机磷中毒中间型综合征的早期识别与抢救被引量：1
- 2012年
- 发生急性有机磷中毒胆碱能危象至迟发性周围神经病之前，可发生中间型综合征，其发病机制与胆碱酯酶受到抑制导致突触后神经肌肉接头功能发生障碍有关，是以肌无力为突出表现的一组综合征。累及颅神经者，出现眼睑下垂、眼外展障碍和面瘫。患者死亡前可先有颈、上肢和呼吸肌麻痹。如果不能正确识别其病情变化的早期信号，做好抢救的准备，可能会因为延误时机而导致患者死亡。
- 蒯莉
- 关键词：有机磷中毒中间型综合征急救
- 提高护士自主学习及教学能力的方法探讨被引量：1
- 2016年
- 目的探讨医院提高护士自主学习与教学能力的方法和效果。方法自2014年1月起,医院培训部通过护理查房、操作查房、操作抽考、改良操作培训方法、严格考试制度、落实质量检查等途径,加强对科级培训的指导和督查。比较2013年1月~2014年12月实施前后的院级考试考核成绩、科室培训质量及总带教操作带教能力。结果实施后护士理论、操作成绩、科室培训质量、总带教操作带教能力较实施前均有所提高,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论培训部通过一系列措施加强对科级培训的干预,能够提高护士的自主学习能力与教学能力。
- 蒯莉
- 关键词：护士自主学习能力教学能力
- 优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用被引量：8
- 2012年
- 目的探索研究优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法于2011年开始大力督导在ICU基础护理服务中优化护理流程。通过对该院2010年,未倡导在ICU基础护理服务中优化护理流程时的病例32例。与2011年同期已倡导在ICU基础护理服务中优化护理流程时的病例58例之间的对比分析。观察优化护理流程后患者及家属对护理质量的满意度、基础护理质量的合格率、医院感染率、医生对护理质量的满意度。结果优化护理流程后患者对护理质量的满意度、基础护理质量的合格率、医院感染率、医生对护理质量的满意度(94.82%、100.00%、3.45%、96.55%)与去年同期比较(75.00%、81.25%、9.38%、87.50%)均有显著变化(P<0.05)。结论优化ICU护理流程在创建基础护理服务中起重要作用,应该加大其临床推广力度。
- 蒯莉
- 关键词：优化护理流程
- 一种解决吸痰装置消毒液挂瓶内液体流失的方法被引量：1
- 2016年
- 气道吸痰是临床上清除患者呼吸道分泌物的有效措施,临床使用较为广泛。但经常会遇到负压吸引器负压不能归零的现象,有时又无法维修至正常,如果因此废弃该套负压装置,则造成不必要的浪费。如果继续使用,虽不影响吸痰效果,但是在吸痰结束、关闭负压后仍有较小的负压,这部分负压经常会吸走甚至是吸光吸痰挂瓶内的“84”消毒液,最终使吸痰连接管的接头无法达到消毒效果,从而失去了挂瓶的意义。
- 蒯莉
- 关键词：负压吸引器呼吸道分泌物护士工作量归零硅胶导管
- 护理人员心理状况分析
- 2008年
- 采用问卷调查方法了解护理人员的心理状况。包括护理人员心理压力源分析,护理人员心理需求状况分析和护理人员心理健康状况分析。认为护理人员心理健康状况令人担忧,对护理学科的发展有不良影响。
- 陈奕雯梁雨虹王娟蒯莉
- 关键词：护理心理
