王颖
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：中国矿业大学（北京）更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 基于AMESim的液压缸位置控制系统的建模与仿真被引量：5
- 2015年
- 在分析液压缸位置控制的工作原理基础上,计算出液压缸位置控制系统各个环节的传递函数,得出影响系统响应的2个重要的参数:伺服阀的阻尼比和反馈回路的增益。利用AMESim仿真软件搭建了液压缸位控系统的仿真模型。通过分析伺服阀不同的阻尼比,不同的反馈回路增益,不同的入口容积大小等参数的变化对系统动态性能的影响,从而得出液压缸位置控制系统关键参数的最优值,为系统的的结构优化和改进提供了参考依据。
- 徐保强吴勇王颖战立鹏
- 关键词：AMESIM建模仿真
- 基于深度学习的年龄识别方法综述被引量：1
- 2021年
- 近年来,随着深度学习的发展与应用,人脸识别领域欣欣向荣。年龄识别作为人脸识别的一个非同小可的分支,能够辅助人脸识别更加迅速、精准地完成任务。人脸会由于老化而呈现出不同的复杂特征,针对由年龄变化引起的一系列人脸识别问题,大量学者投入到对年龄进行分类的问题研究中。本文围绕基于深度学习的年龄识别,阐述了年龄识别目前的发展现状及较主流的思想。首先,简要概述了神经网络的发展,对各种年龄识别方法进行了简单比较并阐述了各自的优缺点,分析了不断演进优化的CNN框架结构。其次从人脸检测、特征提取等方面,对二者的基本思想和原理进行总结,并对人脸年龄识别的整个流程进行了梳理。
- 杨浩许允执于小爽韩秦王颖
- 关键词：人脸检测特征提取
- 《软件工程》实验教学的探讨被引量：1
- 2014年
- 《软件工程》是一门理论与实践结合紧密的计算机专业的基础课程,介绍了软件开发的全部过程。实验环节在《软件工程》课程体系中所占的位置非常重要。该文分析了《软件工程》实验环节中存在的问题,并按照新版教学大纲分配的学时,设计了新的实验内容,以激发学生的学习兴趣,同时增强学生的动手能力和团队合作意识。
- 王颖
- 关键词：软件工程实验教学
- 基于人脸表情变化的身份识别
- 2014年
- 将人脸表情变化作为一种生物识别特征用于身份识别。首次在三维人脸数据上进行了表情变化的身份信息提取,提出了将表情运动方向和运动距离两种新的特征用于身份识别。针对人类普遍存在的六种表情,采用三种不同的特征,以及五种不同的融合策略进行身份识别。在BU-3DFE数据库上进行了系统的实验,分析比较了不同表情、不同特征以及不同的融合策略的识别性能。实验结果表明将表情变化作为一种生物识别特征是可接受的,并可作为其他生物识别特征的一种有益补充。
- 王颖张国英王浩
- 关键词：生物特征
- 《计算机软件技术基础》课程教学的实践与体会被引量：2
- 2014年
- 计算机基础课是高等学校本科教学的重要基础课程。很多高校针对不同专业特点对非计算机专业的本科生开设了相关的计算机基础课,《计算机软件技术基础》作为该基础课程群的重要基础课之一,其涉及面广、内容丰富,且各章内容相对独立,课程实践性很强,需要学生具备较好的高级语言编程基础。该文就该课程的特点从课程体系规划、教学环节组织、教学方法和教学手段的改革等方面介绍了在教学中的实践和体会,并对存在的问题进行了分析和探讨。
- 吴雅琴王颖吴晓
- 关键词：教学内容教学环节教学方法
- 基于扩展描述函数法的双向全桥LLC变换器建模被引量：2
- 2015年
- 文章采用扩展描述函数法对双向全桥LLC谐振变换器进行数学建模,建立了其小信号线性动态模型。并在此基础上完成了补偿网络的设计。最后利用Matlab软件对闭环网络进行仿真分析,实验结果显示通过该数学模型设计的闭环控制系统具有良好的动态及稳态性能,证明了通过扩展描述函数法可较为准确的对双向全桥LLC谐振变换器进行数学建模分析。
- 周重阳邓欢张亚菲王颖
- 关键词：小信号模型补偿网络
- 负载敏感液压系统的仿真研究被引量：2
- 2015年
- 详述了负载敏感液压系统的工作原理及结构,对负载敏感变量泵进行建模。运用AMESim软件验证负载敏感变量泵模型的正确性并对液压系统进行仿真分析。通过对不同阀芯直径、不同弹簧刚度的仿真结果,得出泵流量曲线,分析得出弹簧刚度大时,系统的响应时间慢,但是系统的稳态误差小。随着阀芯直径的增加,系统的响应时间减小,稳态误差变大。
- 王颖吴勇徐保强
- 关键词：负载敏感变量泵AMESIM仿真
- 浅谈《软件工程》课程教学的改进
- 2014年
- 《软件工程》是高等学校计算机相关专业的一门重要的专业必修课,该课程涉及面广、内容丰富,其自身特点决定了该课程的知识不是完全可以从书本和课堂上学会的。要想达到这门课程的教学目的,就必须同时加强课堂教学和实践教学两个环节。
- 王颖吴雅琴
- 关键词：软件工程课堂教学实践教学
