杨云
- 作品数：13 被引量：9H指数：1
- 供职机构：龙岩学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术更多>>
- 童年假想伙伴与大学生人际关系的相关性研究
- 2017年
- 通过对龙岩学院300名大学生进行问卷调查,探讨童年假想伙伴与大学生人际关系之间的相关性,结果发现:(1)假想伙伴现象以一定比例存在于我国当代大学生的童年期;假想伙伴现象与个体成年后的人际关系存在一定的联系;(2)童年曾有过假想伙伴的大学生在人际关系上的得分要比未曾有过假想伙伴的更高。
- 谢腾杨云
- 关键词：大学生人际关系
- 论童年假想伙伴与儿童观点采择能力的关系
- 2015年
- 本文旨在了解童年假想伙伴、儿童社会观点采择的状况,探讨童年假想伙伴与儿童社会观点采择的关系。研究方法是采用问卷调查和结构访谈法对龙岩市希望幼儿园的5-7岁儿童进行施测并进行数据分析。获取的分析结果是:1.5-7岁儿童中有66%的存在假想伙伴的现象,其中,拟人型假想伙伴占52%,幻想型假想伙伴占14%;2.女生比男生更多地出现了假想伙伴,活泼型儿童比一般型儿童更多的出现了假想伙伴的现象;3.有假想伙伴儿童在观点采择能力的各个方面均明显高于没有假想伙伴的儿童;4.拟人型假想伙伴对儿童观点采择能力的影响要大于幻想型伙伴。
- 谢腾杨云
- 关键词：假想伙伴社会观点采择
- 学前儿童假想伙伴的现状调查被引量：1
- 2014年
- 通过对龙岩希望幼儿园62名儿童进行调查研究,了解5-7岁儿童假想伙伴的基本情况。结果表明:1.假想伙伴在学龄前儿童当中比较普遍(64.5%),其中拟人化伙伴为主(48.37%),完全看不到的伙伴形式较为少见(16.13%);2.不同性别儿童在假想伙伴现象上差异显著,女孩更倾向拥有假想伙伴;3.独生子女比非独生子女更倾向拥有假想伙伴;4.性格活泼的儿童比安静型的儿童更容易出现假想伙伴;5.喜欢想象类、科幻类电视节目的儿童更多的出现了假想伙伴现象。
- 谢腾杨云
- 关键词：假想伙伴
- 新时代高校文化育人的内涵、功能与实现路径
- 2024年
- 新时代高校文化育人在于融合本地和全球文化,促进学生对本土文化的理解与尊重,全方位、全过程地培养和塑造人。面对网络时代给学生所处环境带来的新挑战,高校需进一步深化对文化育人的认识,通过整合优秀本土文化,促进学生对本土文化理解与尊重、深化文化认知与价值观教育,促进学生价值观多元包容、创新校园文化和精神建设,强化学生文化认同归属感、组织多元活动,有效提升学生文化素养与人文素质等对策,推动新时代高校文化育人质量。
- 杨云
- 关键词：高校文化育人
- 高校官方抖音号传播效果影响因素研究
- 2024年
- 杨云
- 一种智能快递分拣装置
- 为了实现较精准地将快递进行智能分类，为快递员们减少工作量，减轻工作难度，实现快递文明分拣投递的功能。本发明公开了一种智能快递分拣装置，具体是利用激光扫描枪扫描获得放在传送带上的快递表面上的条形码或二维码信息，然后将信息传...
- 邹锐锐刘亚丹林俊 陈琳琳 高辉 陈孔荣杨云 苏志杰
- 文献传递
- 一种智能快递分拣装置
- 为了实现较精准地将快递进行智能分类，为快递员们减少工作量，减轻工作难度，实现快递文明分拣投递的功能。本发明公开了一种智能快递分拣装置，具体是利用激光扫描枪扫描获得放在传送带上的快递表面上的条形码或二维码信息，然后将信息传...
- 邹锐锐刘亚丹林俊 陈琳琳 高辉 陈孔荣杨云 苏志杰
- 文献传递
- 当代大学生宿舍人际关系状况的调查研究被引量：1
- 2014年
- 采用问卷调查方式,针对福建各高校大学生宿舍人际关系问题进行调查,旨在了解大学生宿舍人际关系的基本情况。结果发现:1.大学生对宿舍关系的总体满意度较高;2.不同性别、家庭、年级的大学生所面临的宿舍人际关系的主要问题并不相同;3.在面对不良宿舍人际关系的归因时,归因于"自己和室友"的最多;4.在解决宿舍人际冲突时,一般选择"沟通"、"包容"为主。
- 杨云谢腾
- 关键词：大学生宿舍人际关系
- 童年假想伙伴与大学生创造性思维的关系研究被引量：1
- 2015年
- 目的:了解童年假想伙伴的普遍情况,探讨童年假想伙伴与大学生创造性思维的关系。方法:采用问卷法对龙岩学院大学生进行施测并进行统计分析。结果:(1)假想伙伴现象与创造性思维之间存在密切的联系,创造性思维在有无假想伙伴上存在显著性差异,这种差异是相对独立存在的。(2)假想伙伴的形象被刻画得越精细,其对于创造性思维形成的作用越明显。
- 谢腾杨云
- 关键词：大学生假想伙伴创造性思维
- 童年假想伙伴与同伴接纳的关系
- 2016年
- 选取龙岩市希望幼儿园5-7岁幼儿62名被试,研究有假想伙伴儿童的比例以及情况,探讨儿童假想同伴对同伴接纳的影响。结果显示,儿童假想同伴的现象并不少见(64.5%),较多表现为拟人化伙伴,并且有假想伙伴儿童的同伴接纳水平显著高于没有假想同伴的儿童。
- 谢腾杨云
- 关键词：假想伙伴社交地位同伴接纳
