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陆璐

作品数:22 被引量:240H指数:4
供职机构:安徽中医药高等专科学校更多>>
发文基金:国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 15篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇大学生
  • 6篇教育
  • 4篇职高
  • 4篇高职
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇学业
  • 3篇学业拖延
  • 3篇高职高专学生
  • 3篇高专学生
  • 2篇大学生心理
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学生心理健康...
  • 2篇政治

机构

  • 9篇安徽中医药高...
  • 7篇安徽师范大学
  • 4篇淮南职业技术...
  • 2篇黄山学院

作者

  • 18篇陆璐
  • 6篇姚本先
  • 2篇汪海彬
  • 1篇柴永兴
  • 1篇马燕萍
  • 1篇万林

传媒

  • 3篇淮南职业技术...
  • 2篇科教文汇
  • 1篇心理科学
  • 1篇当代青年研究
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇芜湖职业技术...
  • 1篇河北青年管理...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇安徽职业技术...
  • 1篇科学大众(智...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职高专学生时间管理倾向与学业拖延的关系被引量:3
2016年
为考察高职高专学生时间管理倾向的现状特点以及时间管理倾向与学业拖延的关系,采用时间管理倾向量表和学业拖延量表(PASS)对763名高职高专学生进行调查,结果发现:763名高职高专学生的时间管理倾向水平较高,且存在显著的性别、学科和年级差异;高职高专学生的时间管理倾向与学业拖延呈显著负相关。
陆璐
关键词:高职高专时间管理学业拖延
高职高专院校职业指导课程探新
2017年
在高职高专院校开设职业指导课程,一方面能够提高高职高专毕业生的综合素质和就业竞争能力,另一方面能够提高高职高专院校的就业质量和就业率,为社会提供高质量应用型人才。笔者在分析目前高职高专院校职业指导课程的基础上,对该课程的课程体系,课程方法,教师队伍建设等方面进行探新研究。
陆璐
关键词:课程
生活事件对芜湖市事业单位工作人员心理健康的影响被引量:3
2020年
目的:调查事业单位工作人员心理健康的现状,了解生活事件对事业单位工作人员心理健康的影响。方法:本研究采用问卷法对芜湖市5所事业单位321名工作人员进行生活事件及心理健康状况调查,分析性别、年龄、婚姻状况、职务、工作年限、收入等的分布差异,并进一步探索事业单位工作人员的性别、年龄、工作年限、生活事件等因素对心理健康的影响。结果:事业单位工作人员心理健康状况的总体情况较好(121.59±22.02);事业单位工作人员心理健康水平在性别(t=9.46,P<0.01)、年龄阶段(F=2.49,P<0.05)、婚姻状况(t=6.68,P<0.01)、职务级别(F=5.13,P<0.01)、工作年限(F=12.50,P<0.01)、月平均收入(F=24.49,P<0.01)方面存在显著差异;婚姻、学历、工作年限负向预测心理健康得分;工作事件、社交事件可正向预测心理健康得分。结论:事业单位工作人员总体心理状况良好,工作事件、社交事件降低该人群心理健康水平。
陆璐周冉马燕萍
关键词:心理健康症状自评量表
我国大学生就业心理问题的分析与对策被引量:2
2011年
在严峻的就业形势面前,我国大学生出现了不同程度的就业心理问题。对这些心理问题的分析与对策研究显得尤为重要,不仅能够及时了解学生就业心理问题及产生的原因,而且能够根据不同的原因找到解决问题的办法,从而缓解大学生的就业压力,避免因就业心理问题导致的严重后果。
陆璐
关键词:大学生就业心理问题
我国大学生心理健康教育研究的现状与展望被引量:196
2007年
大学生心理健康教育研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题。只有对大学生心理健康教育研究的现状有所了解,才能够更好地进行大学生心理健康教育。文章从理论研究和实证研究两方面阐述了当前我国大学生心理健康教育研究的现状,其中理论研究包含了大学生心理健康教育的内容、途径、模式研究;实证研究则包括了大学生心理健康状况的研究、大学生心理健康与自我概念相关的研究以及大学生心理健康教育研究方法的研究。最后展望了我国大学生心理健康教育研究的趋势。
姚本先陆璐
关键词:大学生心理健康教育
大学生自我意识的发展与自我和谐的构建被引量:7
2006年
从自我意识的三个心理成分的角度,通过大学生的自我认知、自我体验和自我控制三个方面,分析论述大学生自我意识中影响自我和谐的因素,提出了大学生自我和谐的有效构建措施。
陆璐姚本先
关键词:大学生自我和谐自我意识
高职高专学生学业拖延的影响因素研究
2018年
在高职高专学生群体中,存在着学业拖延行为。学业拖延行为不但会影响他们日常的学习和生活,导致学习成绩下降,而且还影响了其心理健康。为了改善学生的学业拖延行为,提高大学生的心理健康水平,探索学业拖延的影响因素显得尤为重要。采用学业拖延量表(PASS)对高职高专学生的学业拖延的影响因素进行探索,并根据预测结果提出建议,为高职高专学生学业拖延的团体辅导提供理论依据,完善高职高专学生学业拖延的本土化研究。
陆璐
关键词:高职高专学业拖延影响因素
大学生心理健康教育课程思政:挖掘思政元素,赋能课程方案的规划设计
2025年
本研究结合大学生心理健康教育课程实践,构建了课程的目标体系,从理想信念、爱国情怀、道德修养、创新意识、理性心态、哲学思想六个维度,挖掘大学生心理健康教育课程所蕴含的思想政治教育元素,并从育人目标、育人体系、育人模式以及考核要点四个方面,提出融入课程思政的育人方案,为其他院校开展大学生心理健康课程思政教育提供参考。
陆璐万林
关键词:大学生心理健康教育教学设计
高职高专学生学业拖延的现状调查被引量:3
2015年
高职高专院校中有很多学生都存在学业拖延行为,学业拖延行为不但会影响他们日常的学习和生活,导致学习成绩下降,而且还影响了其心理健康。采用学业拖延量表(PASS)对高职高专学生学业拖延的现状特点进行调查,为改善高职高专学生的学业拖延行为提供理论依据,完善学生学业拖延行为的本土化研究。
陆璐汪海彬姚本先
关键词:高职高专学业拖延
大学生自杀行为的因素分析及其干预被引量:7
2008年
近年来,大学生中自杀死亡的人数呈上升趋势,其危害与后果极为严重,已经引起全社会的广泛关注。大学生自杀的心理过程包括:动机阶段、冲突阶段、平静阶段。引发大学生自杀行为的主观因素有自我认知的失调、承受挫折能力较差等,客观因素有家庭环境、学校环境、社会环境等。大学生自杀行为的预防和干预需要多种策略。
陆璐姚本先
关键词:大学生自杀行为干预策略
共2页<12>
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