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王海滨

作品数:20 被引量:24H指数:3
供职机构:黑龙江生物科技职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇经济管理
  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇物流
  • 4篇高职院校
  • 3篇教学
  • 2篇电子商务
  • 2篇指标体系
  • 2篇商务
  • 2篇实践教学
  • 2篇农产
  • 2篇农产品
  • 2篇农产品物流
  • 2篇满意度
  • 2篇课程
  • 2篇仓储管理
  • 2篇产品物流
  • 2篇创业
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇学生创业

机构

  • 14篇黑龙江生物科...
  • 2篇黑龙江农垦职...
  • 1篇哈尔滨广厦学...

作者

  • 14篇王海滨
  • 2篇张冬冬
  • 1篇李海军
  • 1篇李玉琼
  • 1篇陈延君

传媒

  • 2篇中国电子商务
  • 2篇山西农经
  • 2篇物流科技
  • 2篇哈尔滨商业大...
  • 1篇知识经济
  • 1篇经贸实践
  • 1篇山东商业职业...
  • 1篇职业技术
  • 1篇进出口经理人
  • 1篇工业和信息化...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于熵值法的高职院校教师满意度评价研究
2011年
教师满意度是制约教师工作积极性、影响高职院校发展的重要因素。只有建立学院与教师的良好关系,提高教师的满意度,充分发挥教师的才智,高职学院才能更好地发展。教师的满意度很难定量评估,本文采用熵评价的方法对教师的满意度进行定性评估。
王海滨张冬冬
关键词:教师满意度高职院校
黑龙江省大学生创业环境评价体系构建研究
2013年
本文根据黑龙江省大学生创业实际情况及政策环境,分析了建立评价体系的原则,并对指标进行优化与筛选,构建了黑龙江省大学生创业环境评价指标体系,最后提出了黑龙江省大学生创业能力培养策略,为黑龙江省大学生创业环境评价提供理论指导。
王海滨张冬冬
关键词:大学生创业环境
快递服务满意度指标体系的构建与评价研究
2014年
随着计算机网络技术的快速发展,物流产业发展非常迅速,为地方经济能更好的服务。本文对快递服务环境进行分析,通过数量统计和运筹学方法,建立了快递服务满意度指标体系并对其进行综合评判,这是物流公司发展到一定阶段必然产物,也是提高快递核心竞争力有重要意义。
王海滨李玉琼
关键词:快递满意度
黑龙江农产品物流体系构建初探
2013年
黑龙江是我国农产品的生产大省,而农产品物流的发展却制约着黑龙江农产品的市场竞争能力。本文阐述了黑龙江农产品物流体系构建的目标与原则,分析黑龙江农产品物流体系构建的内容,最后提出了黑龙江农产品物流体系构建的途径。
王海滨
关键词:农产品物流
高职院校经管类职业技能竞赛评价指标体系构建研究被引量:3
2014年
开展职业技能竞赛是促进高技能人才培养的方法之一,分析了高职经管类专业在教学中存在的问题,研究了指标体系制定的原则,根据对指标的评价分析后,构建了高职院校经管类职业技能竞赛评价指标体系。
王海滨
关键词:经管评价指标
物流技能竞赛在《仓储管理》课程教学改革中的应用被引量:3
2014年
技能竞赛推动了高职物流管理专业人才培养模式课程建设,通过技能大赛的引领作用,更好地推进课程教学改革。文章结合《仓储管理》课程教学改革,提出技能大赛对改革的有效建议。
王海滨
关键词:技能大赛仓储管理
高职院校《仓储作业管理》项目化整体设计的应用研究
2017年
《仓储作业管理》课程教学中应用项目化整体设计有利于培养学生的职业能力。项目设计在分析岗位职业能力的基础上,确定课程教学的目标,设计与职业岗位一致的学习项目,通过项目的准备、实施与评价三个阶段来完成教学和学习任务。
王海滨
关键词:项目化课程仓储管理
物流配送中心选址的熵权法综合评价研究被引量:8
2010年
物流配送中心是现代物流系统的枢纽,而配送中心地址的确定是物流系统分析的核心内容,因此选择一种合适的方法进行评价就显得尤其重要。在分析物流配送中心选址评价指标体系的原则和构建评价指标体系的基础上,运用熵权法建立物流配送中心选址的综合评价模型,并通过实例分析表明,该模型能有效克服加权综合评价方法中主观确定权重的缺陷,为研究物流配送中心选址问题提供了一种新的方法。
王海滨陈延君
关键词:物流中心选址指标体系熵权法
基于协同创新的高职实践教学质量评价指标体系构建研究被引量:6
2016年
高职教育是高等教育重要组成部分,教学目标就是培养学生实践动手能力,为相关企业培养应用型高级人才。实践教学是高职教育中重要组成部分,必须有科学的实践教学质量评价体系,符合现代高职教育改革需要。主要从构建高职院校实践教学质量评价指标体系的意义、构建高职院校实践教学质量评价指标体系的原则、构建高职院校实践教学质量评价指标体系的策略三方面进行阐述高职实践教学质量评价指标体系构建。
王海滨
关键词:协同创新高职实践教学
高职新型外贸人才培养的若干问题思考
2017年
高职是高等教育的重要组成部分,中国加入WTO以后,促进我国外贸企业的快速发展,现在我国外贸企业需要大量应用型外贸人才,而我国高校培养的外贸人才不适合现代外贸企业发展需要,必须改变教学模式,以培养企业需要的应用型人才为目标,解决外贸企业人才紧缺问题,为外贸企业可持续发展提供可靠人才作为保障。本论文从不同方面阐述高职新型外贸人才培养的若干问题思考,希望为研究外贸人才培养的专家和学者提供理论参考依据。
王海滨张雨迪
关键词:高职
共2页<12>
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