卢峰
- 作品数：123 被引量：551H指数：14
- 供职机构：重庆大学建筑城规学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目亚热带建筑科学国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学经济管理艺术更多>>
- 西部山地城市设计策略探讨 以重庆市主城区为例被引量：36
- 2006年
- 自然生态资源和土地资源是制约西部山地城市发展的关键因素,但同时又为其选择新的增长模式提供了契机;整合作为一种充分利用资源的策略,可最大限度地发挥山地城市的资源优势,减少资源消耗,保持和延续山地城市的地域特色,在山地城市设计的研究与实践中具有特殊的意义。
- 卢峰徐煜辉董世永
- 关键词：山地城市城市设计
- 因地制宜,历久弥新——重庆大学建筑馆的往事与今生被引量：1
- 2017年
- 建筑馆作为建筑教育的物质平台,其发展与更新体现了一个建筑学院的风格与传承;本文展现了重庆大学建筑馆的建设历程与空间特点,讨论了建筑馆空间演变与不同时期专业教学理念、教学活动的相互关系,以及当代背景下建筑馆的改造意向。
- 卢峰龙灏
- 技术与文化发展对欧洲厨房设计的影响被引量：1
- 2020年
- 厨房作为处理食材、生产食物的场所,是人们生活的中心,厨房的设计也随着生产力发展、科学技术提升等而不断改善。文章整理了欧洲厨房设计的历史,来探寻技术和文化发展对于厨房设计的影响,希望能对未来厨房设计提供一定的参考。
- 卢峰黄滔
- 关键词：厨房设计文化发展
- 议“城镇景观”运动
- 2019年
- 随着近年国际理论界对"城镇景观"运动关注度的提升,城镇景观运动及其指代的城市设计思潮在城市、建筑、景观等领域的地位逐渐凸显。基于国内与其相关研究成果较少的现状,对城镇景观运动的起源、背景、发起及发展作较为系统的论述,并总结出:城镇景观为始于1930年代中期,源于《建筑评论》编辑对"如画"的偶然性关注与对当时社会因素的回应,以"如画"作为理论基础与政治噱头,由《建筑评论》发起的一场探索性的城市设计实践和理论思潮的论争运动。
- 何世林卢峰
- 关键词：城镇景观如画建筑评论现代主义
- 山地城市设计研究综述被引量：7
- 2012年
- 人地关系矛盾突出已成为当前制约我国山地城市发展、影响山地生态环境的主要因素。基于山地城市发展所面临的挑战,本文对当前山地城市设计的研究背景及相关领域的研究成果进行了概要性的阐述,并借鉴生态城市理论与紧凑城市理论,提出未来山地城市设计研究的主要目标与内涵。
- 卢峰
- 关键词：生态城市紧凑城市资源整合
- 面向精细化的品质提升:日本城市绿色空间评价认证体系的发展与实践研究被引量：1
- 2023年
- 城市绿色空间评价认证体系能够为城市绿色空间的建设提供标准,为人居环境与生态系统的耦合提供依据,为绿色空间的精细化发展助力。20世纪50—90年代,日本城市绿色空间的规划管理理念经历了从以“量”为纲的被动调控到以“效”为纲的量化探索的转变,相关机构在20世纪90年代后期开始尝试构建以“质”为纲的评价认证制度,城市绿色空间的规划管理进入精细化品质提升阶段。从制定目标、评价体系和评审机制3个方面介绍了以SEGES、JHEP和ABINC为代表的日本城市绿色空间评价体系,总结其异同,进而结合实例大手町之森展开全面立体的对比分析,最后从机制探索、制度构建和评价实施3个方面,总结了日本相关经验对中国城市绿色空间营建的借鉴意义。
- 蒋敏王子轶卢峰杨绎
- 关键词：风景园林城市绿色空间精细化
- 生态优先视野下的山地城市设计策略与方法——以四川大英郪江新城城市设计为例
- 自然生态要素既是制约山地城市无序发展的重要限制条件,也是构建特色山地城市空间格局的生态本底;四川大英郪江新城城市设计以当前山地城市发展面临的主要问题为导向,按照生态优先、因地制宜的原则,构建了从宏观层面到微观层面的城市设...
- 陈维予卢峰罗炜靳桥
- 关键词：生态优先城市设计山地城市
- 对建筑学专业知识体系变革与研究性课程体系建设的思考被引量：2
- 2023年
- 跨学科专业课程建设是培养创新人才的关键,也是当前我国专业教育改革的重点和难点。围绕当前对新工科课程体系建设的普遍认知,本文通过深入分析当代信息化背景下知识传播和专业知识体系构成特征,指出面对专业知识由“树状”结构向网络化结构转变的趋势,应以问题为导向构建跨学科研究型专业课程体系,从而实现以学生为中心、以创新能力培养为主体的教学目标。以建筑学专业课程改革为例,从高年级通识课程体系建设、前沿性课题策划、师生共建的研究性专业课程等方面,提出了以创新能力为核心的网络化结构专业课程体系构建设想。为适应未来专业教育变革发展,需根据学科研究特点与教师的研究、实践特长,设置专门化培养方向,构建本硕贯通的相应研究性课程体系。通过多学科、复合型的建筑学专业“双师型”教学团队建设,引入高水平企业教师,从根本上解决建筑学专业教育与行业发展需求间脱节的问题,以保障建筑学专业教育体系对未来知识更新与行业快速发展变化的有效适应。
- 卢峰
- 关键词：知识体系树状结构网络化结构研究性课程创新能力培养
- 分割与连接——城市再生视野下的山地城市公共空间重塑,以重庆主城区为例被引量：5
- 2021年
- 近20年快速的城市演变过程,使山地城市公共空间普遍存在空间碎片化、可识别性差、可达性不足、地域特色不突出等问题。为此,需要围绕山地城市高密度旧城区的再生发展需求,从城市微空间改造、特色街道肌理保护与重构、立体步行景观体系构建、滨水空间再利用等角度,探索山地城市公共空间的整体优化策略与设计方法,以构建具有鲜明山水特色的城市公共空间体系,以及与之呼应的城市公共生活与城市文化。
- 卢峰王振文陶陶
- 关键词：山地城市城市设计
- 以学生为中心的建筑学创新人才培养模式探索被引量：12
- 2020年
- 本文探讨以学生为中心的培养模式,通过构建阶段性的能力培养目标、搭建整体知识框架、推进交叉课程建设、强化校企合作与实践环节等途径,帮助建筑学专业学生形成解决实际问题的综合素养、具有前瞻性的专业视野及自主性的终生学习能力。
- 卢峰黄海静龙灏
- 关键词：以学生为中心建筑学专业教育开放式教学
