金木根
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：江西师范大学文学院更多>>
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- 刍议语文教学设计之发展
- 2015年
- 基础语文教学对象是思想尚未成熟、求知焦点容易转移、言语表达亟待锻炼的少年儿童,教学质量高低与学生的知识储备、学习习惯养成、思维方式塑造等息息相关。《义务教育语文课程标准》提到:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"教学设计便是直接的表现,而教学设计作为基础语文教育的重要构成要素,与教学目标、教学内容、教学程序、教学手段等关联甚密。
- 敖思芬金木根
- 关键词：言语表达习惯养成知识内化认知主义建构主义理论
- 试论语文课堂提问艺术
- 2015年
- 语文课堂提问是课堂教学的必备环节,是师生进行互动的重要载体。一名有经验的语文老师,对语文教学课堂提问非常重视。现行的语文教育改革,提倡培养学生的语文课堂提问能力。只有师生良性互动的语文课堂提问,才能建立师生平等、顺畅交流的有效教学模式。同时,专家和学者认为教学效果应该体现在:不是老师讲了多少内容,传授了多少知识,而应该关注学生是否积极思考并为此做了哪些准备,
- 敖思芬金木根
- 关键词：语文课堂提问语文教育改革有效教学模式语文教育研究提问方式
- “成心”与“存心”被引量：3
- 2008年
- 现代汉语中“成心”与“存心”都可以表“故意，有意”义，而且经常出现在相同的语境和相同的句法格式中。如：
- 李小军金木根
- 关键词：现代汉语句法格式语境
- 门到底破了没有——说“破门而入”
- 2008年
- “小姚、张芳两人正在屋里说话，突然李菲破门而入。”问：门到底破了没有？
- 李小军金木根
- 关键词：现代汉语词义语言习惯
