薛丹
- 作品数：19 被引量：31H指数：2
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校思想政治教育研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 项目化教学背景下的高职学生学风建设探索
- 2010年
- 学风建设是高职院校改革和发展的一个永恒的主题。随着高职院校项目化教学改革的推进．学风建设工作变得日益重要。本文从项目化教学理论的内涵及特征出发，阐述如何在这样的教学背景下，采取有效措施，加强高职学生的学风建设。
- 王生雨薛丹
- 关键词：项目化教学高职学生学风建设
- 社会实践活动在学生思想政治教育中的作用和意义被引量：7
- 2009年
- 对高职学生社会实践活动途径多样性进行调查和分析,针对社会实践活动对高职院校思想政治教育的作用,分析了社会实践对高职学生坚定社会主义信念、增强社会责任感、树立为人民服务的思想、培养奉献精神的良好行为习惯等方面起到的积极作用。对于高职院校的社会实践活动有一定的认识,并对它存在的问题进行了分析。
- 薛丹王生雨
- 关键词：社会实践活动思想政治教育高职学生
- 南通籍大学生就业现状与回归对策——以常州工程职业技术学院为例
- 2020年
- 本文通过常州工程职业技术学院南通籍学生毕业数据进行分析研究,对南通籍学生就业回归进行问卷调查,认为扩大城市影响力、开展进校园活动、分层分类地联系学生、构建新型城市文化、重视网络社群宣传能够有效吸引大学生就业回归。
- 孙津津薛丹
- 关键词：就业现状
- 高职学生职业心理素质的现状和拓展研究被引量：2
- 2011年
- 笔者从学生的一般心理素质和职业成熟度两个方面进行调查研究和访谈,发现高职学生的职业心理素质具有鲜明的特点,但也存在不容忽视的问题。高职院校要充分利用现有资源,努力探索拓展高职学生职业心理素质的途径和方法,使培养的人才能够满足社会需要。
- 薛丹
- 关键词：高职学生职业心理素质
- 新媒体环境下高校新闻传播的实践教学——评《高校新闻传播实践》
- 2020年
- 新媒体时代语境下的新闻传播具有诸如实时快捷、双向互动及内容开放等明显区别于传统媒体时代的特征,这是当前学术界已经取得普遍共识的基础性命题,同时也是我们阐述和探讨高校新闻传播实践教学这一宏观性命题的思想基础。众所周知,随着社会经济特别是现代信息化技术的持续发展,多元化的信息技术逐渐渗透到了社会经济的方方面面,广泛地影响着人们的生产生活方式。
- 孙津津薛丹
- 关键词：时代语境新闻传播实践教学
- 提升高职毕业生就业质量的路径研究
- 2013年
- 笔者对高职毕业生就业质量问题的现状进行了分析,从四个方面提出进一步提升高职毕业生就业质量的路径。
- 薛丹程雅菊
- 关键词：就业质量高职毕业生
- 项目化教学背景下高职学生学风建设的调查与研究被引量：2
- 2010年
- 随着项目化教学的不断开展，为及时了解和掌握我院的学风建设情况．研究和制定出更适合学生的项目化课程，帮助学生成长成才，本文作者特针对学生进行调查研究。作者采用整群抽样的方式，对部门在校学生进行了问卷调查，对调查数据进行分析整理．得出结论：项目化课程的推进是高职学生学风建设的有效途径。
- 侯雪燕薛丹
- 论社会实践活动在高职学生思想政治教育工作中的作用和意义
- 2009年
- 社会实践活动是加强和改进高职学生思想政治工作的重要环节。本文通过对高职学生社会实践活动途径多样性进行调查和分析,针对社会实践活动对高职院校思想政治教育的作用,分析了社会实践对高职学生坚定社会主义信念、增强社会责任感、树立为人民服务的思想、培养奉献精神的良好行为习惯等方面起到的积极作用。对于高职院校的社会实践活动有一定的清楚认识,并对它存在的问题做了分析。社会实践是高职学生的一门必修课,应该推广之。
- 薛丹王生雨
- 关键词：社会实践活动思想政治教育高职学生
- 项目教学法在职业道德与就业指导教学中的应用研究
- 2009年
- 项目教学法是以学生自主探索为基础、采用科学研究及实践手段,充分发挥学生的主体性和创新精神,促进学生主动接受知识的一种教学方法。将项目教学法引入职业道德与就业指导课程教学中,可以帮助学生对所学的理论知识进行有效的强化训练,同时,又能为学生构建一个开放、发展的学习环境,全方位提高学生的职业素养、培养学生的职业能力。
- 薛丹
- 关键词：项目教学职业道德与就业指导
- 高职院校毕业生就业质量衡量指标体系的构建研究——以常州工程职业技术学院制药类专业学生为例被引量：2
- 2013年
- 高职院校毕业生就业质量直接反映了高职院校培养符合社会需求人才的能力,也直接影响社会安定。基于就业质量的理论基础和现状研究,初步构建了高职院校毕业生就业质量衡量指标体系,对开展毕业生就业质量的实证研究和评价分析提供科学合理的工具。
- 薛丹
- 关键词：高职院校毕业生就业质量
