胡博巍
- 作品数：17 被引量：12H指数：2
- 供职机构：广西国际商务职业技术学院更多>>
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- 新时代广西企业走进东盟跨文化融合的对策建议
- 2021年
- 本文主要分析广西企业走进东盟跨文化融合存在问题和挑战,并提出解决的对策和建议,以期为新时代广西企业走进东盟跨文化融合提供思路,促进更大的发展。
- 胡博巍
- 关键词：跨文化融合
- 基于“一带一路”背景的高校泰语人才培养探究
- 2018年
- “一带一路”伟大事业给我国教育带来难得的发展机遇,高校泰语专业人才培养要与时俱进,本文主要探讨泰语人才培养,着力于专业改革和商务泰语教学改革,提高人才培养水平。
- 胡博巍
- 关键词：一带一路高校专业教学教学改革
- 课程建设“五度”标准下的高职课堂教学改革--以广西国际商务职业技术学院为例
- 2021年
- 本文阐述课程建设“五度”标准的构建与实践背景以及课程建设“五度”标准下的课堂教学改革成效,针对实施过程中存在的不足,提出课程建设“五度”标准下的课堂教学改革路径:加强课程建设“五度”标准与其他关联指标的融合,推进质量发展;加强教学能力大赛与教师教学能力提升培育的结合,推进课堂教学改革;加强校企合作产教融合,打造“课程思政”课堂教学典型案例等。
- 胡博巍
- 关键词：课程建设课堂教学改革优质资源
- 泰语职业教育听力教学发展的措施被引量：8
- 2011年
- 从职业院校开设泰语专业以来,历届毕业生从事的商务、旅游、影视、汽车、物流等对口行业工作中反馈的泰语技能运用方面的信息发现,泰语职业教育中仍存在许多制约该专业发展的因素,听说表达方面能力的欠缺更引起我们对现今泰语职业教育听力教学方面的关注。
- 胡博巍
- 关键词：听力教学
- “双高计划”建设下产教融合推进跨境商务专业群创新创业协同育人发展研究
- 2024年
- 文章分析当前职业教育创新创业协同育人存在的问题,如校企双方创新创业协同育人价值定位存在差异、创新创业协同育人运行机制不完善不合理、过于注重量化成果取向忽视高质量的实践过程,介绍广西国际商务职业技术学院产教融合推进跨境商务专业群创新创业协同育人的主要做法及成效,提出加强和优化专业群创新创业协同育人发展的建议:进一步深化产教融合校企合作、加快双师型师资队伍建设、优化专业群课程改革设置、加强创新创业服务平台建设等策略,以期为“双高计划”建设下产教融合推进专业群创新创业协同育人工作提供参考。
- 黄理胡博巍
- 关键词：创新创业
- 从泰国历史看泰缅关系的发展
- 2009年
- 泰国已有700多年的历史和文化。泰国民族从起源到建立独立国家,再到后来历经中古时代的四大封建王朝直到近现代,与邻国缅甸及其民族有着千丝万缕的联系。本文通过泰国700多年的历史中发生在泰缅两国之间阶段性历史事件,透析了泰国和缅甸两国关系的发展史,并展望其发展趋势。
- 胡博巍
- 合作学习法在高职泰语口语教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 我国新课程改革的不断深入与发展,合作学习法被越来越多的人所认可,合作学习法是一种新的教学方法,也是一种系统化、有序化的学习方法,以有效激发学生学习的积极性,提高学生的学习效率,让学生能够养成合作的意识。本文主要分析合作学习法在高职院校泰语口语教学中的应用,希望能够进一步提高学生的学习效率,提高高职学生泰语口语的应用能力。
- 胡博巍
- 关键词：高职泰语口语教学
- 泰语专业课堂教学中兴趣导向法的应用--以广西国际商务职业技术学院为例
- 2019年
- 根据“一带一路”的倡议,用外语讲好中国故事越显重要。文章以广西国际商务职业技术学院为例,首先分析了泰语专业人才培养的目标,然后阐述了泰语专业课堂教学中兴趣导向法的必要性与应用,希望以此促进泰语专业中兴趣导向法的应用。
- 胡博巍
- 关键词：课堂教学教学方法
- 兴趣导向法在泰语专业教学中的应用——以广西国际商务职业技术学院为例
- 2019年
- 广西在中国—东盟自由贸易区升级版中扮演着重要角色,泰语专业人才的培养在广西逐渐被重视,培养高素质的泰语专业人才,对推进中泰日益紧密的贸易往来有着积极的作用。文章主要分析了泰语专业教学中引入兴趣导向法的必要性,具体设计应用及取得的成效,以期为促进泰语专业教学与人才培养提供参考。
- 胡博巍
- 广西文科类高职院校校企合作存在的问题及解决措施
- 2017年
- 在“一带一路”背景下,广西各类高职院校越来越重视校企合作的发展,但对于文科类高职院校一直以来面临的校企合作面窄、合作深度不够、合作局面有影无实、合作参与度不一致等现状,都局限了文科类高职院校校企合作的发展。为顺应“一带一路”背景下的人才需求,文科类高职院校需瞄准发展前沿,开拓合作新思维,采取有效措施,实现务实的校企合作局面。
- 胡博巍
- 关键词：文科高职校企合作
