您的位置: 专家智库 > 作者详情>林品

林品

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:福建船政交通职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇思政
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇党员
  • 1篇学生党员
  • 1篇育人
  • 1篇政教
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治教育体系
  • 1篇质与量
  • 1篇治教
  • 1篇三全育人
  • 1篇视域
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思政教育
  • 1篇统筹

机构

  • 5篇福建船政交通...

作者

  • 5篇林品
  • 1篇江文

传媒

  • 1篇重庆电力高等...
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇魅力中国
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇大学(思政教...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2014
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
船政故事融入思想政治教育体系刍议
2021年
旨在研究发挥故事元素,以船政故事的视觉丰富思想政治教育内涵,并逐步建立隐性情感链接的过程。探讨船政故事更好地融入思想政治教育体系要遵循的三大基本原则,即客观真实原则、"三因"辩证原则以及品牌塑造的原则,强调船政故事情感共鸣、价值理念传播、文化自信培育的育人功能。船政故事作为区域海洋文化浸润下,洋务运动时期产生的特有产物,以其为载体运用导入需求、隐性内化以及典型示范等途径不断融入和渗透思想政治教育体系,最终实现思想的碰撞、灵魂的触动以及情感的共鸣。
林品
关键词:共鸣
树立育人新格局:实现思政“三全育人”的有效路径被引量:2
2023年
“三全育人”是新时期下加强和改进思政工作、贯彻落实育人基本方针的战略性举措。新时期背景之下的“三全育人”应不断建立和健全育人体系,要将意识形态的使用价值引入教育课堂教学整个过程中,把意识形态融进教学的各个环节,体现在思政课程、科研创新、实践活动、线上教育等各个方面。
林品
关键词:思政教育三全育人
基于PDCA循环模式的思政实践研学基地建设探索
2024年
思政实践研学基地建设是落实教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》重要举措之一,亦是增强思政实践育人效果的有力支撑。文章通过借鉴PDCA循环模式,通过顶层策划、实施追踪、检查反馈、改善进步等四个部分付诸思政研学基地建设,以达到良好成效。
林品
关键词:思政PDCA
基于Logistic回归分析法的“双高”建设视域下高职院校思政话语现状研究
2022年
本文旨在分析双高建设背景下思政话语体系的重要意义。笔者通过Logistic回归分析法对福建高职院校思政话语现状进行统计,在话语内容上遵循对等性、交往性和情感性三维度原则,在话语方式上注重从显性向个体的转变、说理向对话的转变,在话语平台上采用“一轴多翼”的渠道,增强思政话语的鲜活感召力。
林品吴慧丽
关键词:话语平台话语内容话语方式
大学生党员质与量的统筹发展
2014年
本文结合问卷调研的数据,采用理论与调研数据相结合的方式,分析大学生党员发展质量现状,找出大学生党员发展质量出现问题的主要原因,提出了确保大学生党员发展质量观方法路径,明确建立高校大学生党员发展质量保障体系以及建立育人为本的激励机制的对策。
江文林品
关键词:大学生党员
共1页<1>
聚类工具0