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何剑利
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7
被引量:3
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供职机构:
新疆农业大学外国语学院
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合作作者
马玉蓉
新疆农业大学外国语学院
陈玲
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汉语对英语口语教学的负迁移及其应对机制
被引量:2
2015年
对于目的语英语的学习尤其是口语的习得,母语汉语的负迁移不可避免。本文着重分析了汉语负迁移于英语口语交流的表现,深入分析汉语负迁移于英语口语教学的根本原因以及提出较为有针对性的应对汉语负迁移的有效路径,分别从构建科学的语言体系、熟练掌握语法规则、型构二语思维技能这三面着手之,以突破英语口语教学之瓶颈,提高英语口语教学质量,最终促进英语口语交流能力的切实提高。
陈玲
何剑利
关键词:
汉语
英语
母语
目的语
负迁移
浅谈如何做好大学里的青年班主任
2008年
本文旨在探讨作为与学生年龄相仿的班主任在管理班级和与学生沟通的方法,分析了作为班主任,同龄式引导在与长辈式领导的对比下显示出的优势性。而在具体的探作过程中,班主任也需要具备一些必备的品质来推动这种引导。
何剑利
大学英语听力教学中不可忽视的几点问题
2008年
很多教师认为英语听力课是最省力最容易上的一门课,不用很费嗓子且备课也不用花费很长时间。当然,如果听力课老师只是限于坐着播放磁带和对答案,偶尔解释几个词,重复几句话,那自然是很轻松的,然而要上好一堂听力课,所要做的则远不止于此。听力课同样需要教师精心的课堂设计。上听力课好比是一次锻炼,锻炼之前的热身,即听前的准备,运动时的策略,即听的技巧,以及锻炼后的放松,即听后的检测,都是不可或缺的。
马玉蓉
何剑利
关键词:
大学英语听力教学
英语听力课
课堂设计
锻炼
备课
老师
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